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济宁市普通初级中学素质教育督导评估 自 评 汇 总 表 单位名称（章）： 济宁市任城区济东中学 单位负责人： 刘利华 济宁市普通中小学素质教育督导评估自评汇总表得分汇总表 一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评得分 复评得分 A1 办学思想 100分 B1办学理念50分 C1办学方向 25 25 C2理念认同 25 25 B2发展规划50分 C3发展规划 25 25 C4年度计划 25 25 A2 制度建设 150分 B3岗位责任制度40分 C5岗位责任制度 40 40 B4自评制度30分 C6自评制度 30 30 B5评价制度30分 C7教育质量评价机制 10 10 C8教师评价 10 10 C9学生评价 10 10 B6安全制度30分 C10安全制度 30 30 B7卫生制度20分 C11卫生制度 15 15 C12心理健康教育 5 5 A3 办学行为 150分 B8办学行为150分 C13依法治校 10 10 C14课程设置 25 25 C15招生编班 20 20 C16作息时间 25 25 C17教师管理 20 20 C18教材教辅管理 10 10 C19考试管理 20 20 C20作业管理 10 10 C21收费管理 10 10 一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评得分 复评得分 A4 德育工作 200分 B9德育机制50分 C22制度建设 25 25 C23全员育人 25 25 B10行为习惯50分 C24行为习惯 50 48 B11德育活动50分 C25主题活动 25 25 C26团队活动 25 23 B12德育网络50分 C27德育网络 50 45 A5 教学工作 200分 B13课程实施30分 C28课程实施 30 30 B14教学常规80分 C29常规管理 40 40 C30课堂教学 40 38 B15教科研工作50分 C31教研活动 30 28 C32科研活动 20 18 B16教学设施利用40分 C33教学设施利用 40 35 A6 办学成效 200分 B17学生发展100分 C34思想道德素质 20 20 C35文化科学素质 40 38 C36身体心理素质 20 20 C37艺术素质 20 18 B18教师发展50分 C38班子建设 20 20 C39教师成长 30 27 B19学校发展50分 C40办学特色 20 18 C41社会满意度 30 28 合 计 1000 969 附加项 示范作用（附加项） 示范作用（附加项） 50 30 附件 济宁市普通中小学校素质教育督导评估标准（试行） 一级 指标 二级 指标 三级 指标 初中评估要点 计分办法 自评纪要 得分 A1 办学 思想 100分 B1 办学 理念 50分 C1 办学 方向 25分 树立德育为先，能力为重，面向全体，全面发展的育人理念，遵循教育规律和学生成长规律，办学方向正确，办学思路清晰，全面实施素质教育，为学生全面健康和谐发展创设良好的环境条件。 遵循教育教学规律，办学思路清晰，工作目标明确。抓规范、抓质量、抓特色的责任分解明确，（25分） 学校树立德育为先，能力为重，面向全体，全面发展的育人理念，遵循教育规律和学生成长规律，全面贯彻教育方针，坚持面向全体，创新教育改革，提升办学质量。 25 C2 理念 认同 25分 学校教育活动体现先进的办学思想，并得到有效的落实和师生、家长的广泛认同。 有明确的办学目标，符合学校实际和素质教育要求（10分）； 师生、家长知晓率和认同率高。（15分） 树立以人为本，素质教育，尊重个性，全面育人的教育思想。“一切为了学生的发展”是我们工作的出发点和落脚点，打好基础，培养特长，全面发展。 25 B2 发展 规划 50分 C3 发展 规划 25分 根据学校实际和社会发展的需要，确立明确的办学目标和发展规划，发展规划涵盖全面，重点突出，措施得力，规划的实施能促进素质教育的落实。 科学制定学校发展规划，重点突出，措施得力。（25分） 根据学校实际和社会发展的需要，制定《济东中学2011-2015五年发展规划》和切实可行的素质教育实施方案，并付诸实施。 25 C4 年度 计划 25分 能依据学校发展规划制定详实的年度工作计划，责任明确，措施具体，可操作性强，落实情况好。 年度工作计划详实可行，能如期完成。（25分）