第四单元复习教案第单元复习教案.doc

课题 《曹刿论战》专题复习 主备： 邓艳丽 副备 教学目标 1、了解作者和作品。2、准确流利地朗读课文。3、掌握重点字、词、句的意思，能较顺利地翻译课文 教学重点 重难点句子的翻译 课时 一课时 教具准备 修改 学 习 过 程 导入 中国历史上有许多以少胜多的著名战役。长勺之战就是其中有名的一战，那他胜利的原因有哪些呢？我们今天就再来探究一下。 出示复习目标 学生自学（了解作者和作品）（2分钟） 《曹刿论战》选自《 》，相传是 时期 所作。《左传》原名《 》亦称《春秋左氏传》，是根据鲁史编写的 体史书，保存了我国自公元前722年以下200多年间的许多史料。 字词句子（注音、解释、翻译）（10分钟） 检测： 1、字音： 看拼音写汉字或看汉字写拼音 曹刿( )　 又何间焉( )　肉食者鄙( ) 牺牲玉帛( )　小信未孚( )　 登shì（ )而望 吾视其zhé( )乱　 夫战，勇气也( )　 望其旗mǐ ( ) 2、 牺牲 狱 福 败绩 驰 旗靡 3、 古今异义词 1、肉食鄙，未能远谋（ ）（ ） 2、小大之狱（ ）（ ） 3、虽不能察（ ）（ ） 4、必以情（ ）（ ） 5、忠之属也 （ ）（ ） 6、牺牲玉帛（ ）（ ） 7、再而衰（ ）（ ） 4.、 翻译句子的现代意思： 肉食者谋之，又何间焉 衣食所安，弗敢专也，必以分人、 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 小大之狱，虽不能察，必以情 彼竭我盈，故克 五、课堂练习： 1、选出下列说法有误的一项，将字母填入括号中。（C） A、曹刿和鲁庄公在战前的三问三答，足见鲁庄公的“鄙”。 B、用对话的方式记载历史事件，叫做“记言”。《曹刿论战》就是采用的这种方式叙述史事件的。 C、《曹刿论战》中的“论”字，指的是曹刿与鲁庄公讨论问题。 D、“长勺之战”的特点是以劣胜优，以弱胜强，常被历代军事家所引用。 2、对下列句子的停顿划分正确的一项是（D） A. 一鼓作∕气，再∕而衰，三而∕竭。 B. 一鼓∕作气，再∕而衰，三∕而竭。 C. 一∕鼓作气，再∕而衰，三∕而竭。 D. 一鼓∕作气，再而∕衰，三而∕竭。 3、下列各组词语中加点的字意思相同的一组是（D ） A、再而衰 再接再厉 B、弗敢加 变本加厉 C、三而竭 举一反三 D、问其故 无缘无故 4、下列句子中“之”的含义与其他三句不同的是（ B） A、肉食者谋之，又何间焉？ B、忠之属也，可以一战。 C、公将驰之。 D、彼竭我盈，故克之。 5、下列句子加点的“于”同“战于长勺”中的“于”意思相同的是（ B ） A. 苛政猛于虎也B. 刻唐贤今人诗赋于其上C. 余将告于莅事者 D. 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 6、下列句子中加点的“之”同“肉食者谋之”中的“之”的意思相同的是（D） A. 事无大小，悉以咨之B. 辍耕之垄上C. 登轼而望之D. 属予作文以记之 板 书 设 计 组内评价 反思 课题 《邹忌讽齐王纳谏》专题复习 主备： 邓艳丽 副备 教学目标 1、了解作者和作品。2、准确流利地朗读课文。3、掌握重点字、词、句的意思，能较顺利地翻译课文 教学重点 重难点句子的翻译 课时 一课时 教具准备 修改 学 习 过 程 导入 中国历史上有许多善于纳谏的君王，也有许多善于进谏的臣子，今天我们所复习的课文，就是关于进谏和纳谏的事。 出示复习目标 学生自学（了解作者和作品）（2分钟） 检测： 《战国策》简称《_________》。_________史书，全书分为西周、东周等十二策。主要记录了战国时期谋臣策士们的言行。由____代________整理改编。《战国策》的文章特点是长于说事，无论个人陈述或双方辩论，都喜欢夸张渲染。 字词句子（注音、解释、翻译）（10分钟） 检测： 1、字音： 昳丽yì 朝服衣冠zhāo 窥镜kuī 谤议bàng 期年jī 2、停顿： 今齐地/方千里。 4.、 重点词语： 讽：婉言规劝 谏：直言规劝