[体育六年级教案.doc

排绸小学备课表 课 题 体育、卫生保健基础知识 学 科 体育 教学目标 了解本年级的学习目的及考核、标准 2、初步了解课间十分钟休息的作用 重 难 点 培养学生,自觉遵守纪律的好习惯，培养学生学习积极 性 课 型 教学准备 Ppt 教学过程 课堂常规。 1师生问好 2宣布上课内容及要求 调查假期体育锻炼情况 简单介绍本学期教材内容 对本学期课堂常规提出要求 体育卫生基础知识、田径、体操、游戏、小球类、武术、韵 活动和舞蹈、发展身体素质练习、选用教材 要求： 1、站队 听铃声准时到操场指定位置集合，由体委整队进行检查。 2、考勤、病、事假应向体育老师请假，未向老师请假也未到操场上课者，按1节旷课处理 3、服装、夏季，男、 生一律穿短裤、球鞋；冬季，一律穿便装，特殊情况听老师安排。 4、纪律严格遵守体育老师提出的要求，在指定区域内活动。 教案检查 检查时间 排绸小学备课表 课 题 课间十分钟休息的作用 学 科 教学内容 课间十分钟休息的作用 教学目标 培养学生勇敢精神；锻炼学生灵敏的反应能力 重 难 点 弯腿、上体晃动 课 型 教学准备 教学过程 一、课堂常规。 1师生问好 2宣布上课内容及要求结束部分（4分钟）： 介绍课间十分钟休息的作用 学校每节课之间都要安排十分钟休息，并要求大家走出教室，进行体育活动。你知道其中的作用和道理吗？ 作用：1 使大脑从紧张转向轻松 （人的大脑各有分工，当思考问题是，管理思维活动的这部分细胞就工作（也称“兴奋”），这时管理肌肉活动的细胞就处于休息状态（也成“抑制”）；如果学习时间长了，管理思维活动的细胞就会疲劳，工作能力下降。这是如果活动活动身体，那管理肌肉活动的细胞就会兴奋起来，相反，管理思维活动的细胞就会减弱，同时得到休息。 2 使脑部供血充足 （脑部所消耗的氧气约占全身需要量的四分之一，如果血液流去的少，氧就会出现供血不足现象。 3 使全身得到放松 （在教师学习，身体基本处于静态状况。时间长了常常会感到颈，背，腰 ，肌肉疲劳）。 怎样解决： 开展课间体育活动那在课间，适当的进行体育活动，是积极休息，消除疲劳的有效措施。 教案检查 检查时间 排绸小学备课表 课 题 棍棒操 学 科 教学目标 1、使学生掌握后4节棍棒操的动作，矫正学生的身体姿势 重 难 点 身体上下肢的协调 课 型 教学准备 棍棒 教学过程 一、课堂常规。 1体育队长整队，报告人数 2师生问好3宣布上课内容 4检查服装，安排见习生 5队列练习 二、棍棒操 要点：1、上举手伸高、身体伸展 2、半蹲、屈肘于胸前 3、向前上方 棒触脚尖 4、左右转体 脚不移动 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # * 要求:学生集合快整齐组织：学生成四路纵队行进 教法：教师口令学生练习 要求：动作整齐、 精神饱满 三、1放松练习 2教师评定本课优缺点 3收拾器材 4师生再见 教案检查 检查时间 排绸小学备课表 课 题 高抬腿跑 学 科 教学目标 1、改进跑的技术和跑时大腿高抬的能力 2、培养学生学习积极性 重 难 点 跑与摆臂 课 型 教学准备 教学过程 一、课的开始（时间2分）：1、体育委员整队查点人数。2、师生问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。 基本部分高抬腿跑 二、要求；大腿高抬、重心 1、教师讲解示范 1、学生观察听讲 2、两腿交换高抬腿 2、体会高重心 3、斜支撑两腿交换 抬大腿 蹬抬 3、体会蹬抬腿 4、原地高抬腿练习 4、体会蹬伸 5、行进间高抬腿 5、体会连贯高抬腿 6、加速跑练习 6、改进跑的动作 要求；练习步幅小、步频快 三、1成四列横队集合 2教师小结 3收器材 4宣布下课 教案检查 检查时间 排绸小学备课表 课 题 1、双脚跳 2、集体性游戏：击鼓传球 学 科 教学目标 锻炼学生双脚的弹跳能力；培养学生和谐的集体精神 重 难 点 课 型 教学准备 教学过程 基本部分：（一）双脚跳（时间15分） 教师活动：1、提示学生哪些动物用双脚跳