[余庆县中小学一年级环境教育.docVIP

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[余庆县中小学一年级环境教育

余庆县中小学环境教育(地方)教案 学校 中关 年级 一 学科 环境教育课 上课教师 日期 课题 人类的好朋友--动物和植物 教学各环节: (一) 教学引入 1.放映关于动物和植物幻灯或录像。 2.谈话:同学们通过观看幻灯片(或录像带),有什么想法和问题? 3.学生提出问题后,引导学生自己讨论解答。(学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。) 4.讲述:我国动植物种类很多,其中大部分都是我们人类的好朋友,我们应该好好地保护它们。 (板书课题:人类的好朋友--动物和植物) (二) 学习新课 1.人类的朋友——植物(出示一些熟悉的植物的幻灯片)。 请同学们带着以下的问题观察: 这些都是什么植物?它们有哪些作用? 学生回答后,教师讲述绿色植物养育了人类,给我们提供吃的、穿的、住的、用的…… 2.人类的好朋友——动物(出示一些熟悉的动物的幻灯片)。 教师过渡:和植物一样,人类的生活也离不开动物。你们都知道哪些动物,它们对我们又有什么好处呢? 师生共同谈论交流。 3.我们要好好保护我们的这些朋友(出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片)。 教师沉重地告诉学生:同学们,看吧。我们的地球母亲正在遭受这样的破坏:沙暴,洪水,污染……所有这些有一部分是因为我们没有好好保护我们的好朋友--动物和植物引起的。为此,我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物(举例具体是哪些方法),因为保护动植物就是保护自然环境,也就是保护我们人类自己。 (三) 巩固 1.讲述:这节课,我们认识了我们的一些好朋友,也懂得了要好好保护它们。 2.提问: (1)你知道动植物对于我们人类有哪些作用? (2)我国为野生动植物采取了哪些措施? (3)讨论:假如你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物,应该怎么办? (四)布置作业出一份保护环境报。 余庆县中小学环境教育(地方)教案 学校 中关 年级 一 学科 环境教育课 上课教师 日期 课题 保护我们的家园 教学各环节: 一、课前的一些观察:看看身边的环境和几年前有什么不同。 二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习,初步了解人和环境的关系。   1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变,教师拿出环境被严重破坏的照片,让学生意识到环境保护。   2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏,初步了解人类与环境的关系3、出示因环境污染而死亡的案例和数字,让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。   4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。   5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。   6、让学生意识到保护环境的必要性。 三、播放录像(人类自己造成的灾难,例如:1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田,乱砍乱伐)。   四、让学生谈谈观后感和体会。   五、进行分组讨论,我们小学生应该如何保护我们的生存环境。   六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境,我们是否做过这样的事情。   七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动,我国对环境保护的一些法律规定。   八、小记者的调查学生汇报:我们大家在生活中对环境的一些破坏,谈谈认识。   九、制定环保措施1、学生讨论(引导学生从实际生活出发想办法)。   2、制定环保措施并实行。   3、教师小结。   十、总结延伸1、设计环保广告语,宣传环境保护。   2、向家人做一次保护环境的宣传。 3、如何在实际生活中保护环境 余庆县中小学环境教育(地方)教案 学校 中关 年级 一 学科 环境教育课 上课教师 日期 课题 城市废弃物 教学各环节: 一、阐述城市废弃物的概念,并联系实际举例。 二、城市废弃物的五大危害: 1、污染水体,使生命之源趋于枯竭; 2、污染空气,使生命要素受到损害; 3、污染土壤,使人类母亲的呼吸受到摧残; 4、侵占土地,是生活空间受到损失; 5、传播疾病,使人类健康受到侵犯。 三、解决和处理城市废弃物的具体方法途径: 1、堆积法; 2、填埋法; 3、焚烧法; 4、沼气发酵法。 四、总结: 复习本课所学,使学生再度认识固体废弃物的危害,使学生争做热爱环境的良好小公民。 余庆县中小学环境教育(地方)教案 学校 中关 年级 一 学科 环境教育课 上课教师 日期 课题 空气与人的关系 教学各环节: 1、师讲述空气对我们的作用:人要生存,就要呼吸空气,一个人只要几分钟不呼吸空气就会死亡。可见,空气与人的关系是何等的密切和重要。但是,不是什么样的空气都有人所需要的人所需要的是洁净的空气。人如果吸进被污染的空气就会感到不适,甚至生病,严重的还会死亡。如助动车尾气,含有大量的有毒有害物质,长期吸入被助动车尾气污染的空气,那么,我们人体血液中的含铅量等有毒有害物质将明显

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