[作业一做论文的窍门4.docVIP

做论文的窍门最重要有以下几个方面？为什么？ 答： 论文写作标题很重要，标题是文章的眼睛。教育教学论文中常用的标题字眼有：“说说”、“浅谈”、“浅见”，“试论”、“管见”、“我见”。如《教育艺术之我见》。一般的情况下，论文的题目就是你要论证的问题，只不过你要用一句话概括、准确地把它表达出来。例如：《复习------学好英语的重要保证》，当然“比喻式标题”、“提问式标题”、“拟人式标题”、“诗句式标题”这样更有文学意味。如《打开学生心灵视窗，尊重学生心理需求》，此题中的“视窗”就用了比喻。论文的摘要它应该是在论文完成后进行概括写成的，但它为什么又排在文章正文的前面呢？这是由它的作用所决定的，摘要是摘录论文最精要的核心内容，目的是吸引读者，引导读者了解你论文的价值。摘要的写法有：叙述法、介绍法、议论法。关键词的写作实际上是在摘要的基础上完成的，它是从摘要中提炼出来的词语。论文的正文怎么写呢？常言“人不同艺，文不同法”，下边是我学习写作论文的几点体会，说出来与大家共同探讨。二、观察、感受、收集材料为写作“备粮”俗话说：“巧妇难为无米之炊”，周总理说：“长期积累，偶然得之。”那么这“米”在那里舀，积累从那里来，就是个值得研究的话题。“米”在那里舀，积累从那里来？通常的回答是“米”在生活中舀，积累从生活中来。常言道“兵马未动，粮秣先行”，要写好文章就要学会采集材料，首先，教育教学论文的材料是来自以学生为主体的学习、生活以及思想、心理反映等一系列生活。要采集好材料首先要找准目标、拟订计划，做到善问善听、五官并用。一般的方法有：有意采集与无意采集相结合；持续采集与阶段性采集相结合；专一性采集与博采性采集相结合。采集中要有“穷追不舍”、“追根溯源”的精神。采集材料的关键是要通过观察去发现别人没有看到的东西，要做到五勤：眼勤：注意看；嘴勤，仔细问；耳勤，留心听；脑勤，时时想；手勤，随时记笔记。还可以做专门的访问和做问卷调查。访问的方法有：个别访问、间接访问、召开座谈会。问卷调查法要注意调查对象适当、问题设计恰当、灵活。其次，教学论文所采集的材料是来自书本的理论知识。信息时代铺天盖地迅猛而来的各种信息，让人眼花缭乱，目不暇接，有选择的“摘”录下自己需要的信息，成为我们当前学习的重要手段之一，看来就是“抄”也是你智慧的表现啊！“抄”什么，抄来的信息用来干什么，你必须是清楚的，我们的时间和精力不允许我们不选择。我们也要学习鲁迅的“拿来主义”，在古人、名人、伟人、智者、学者的光圈里，走出自己的路来，哪怕是一条不为人知的路，你也会因此活得更自信。“问渠那得清如许，惟有源头活水来”，听课抄笔记，看书作摘录，其实这就是在为自己写论文有意识地积累材料。当然利用现代化的网络技术，上网下载资料这是更现代化的手段，它更快捷，信息更具有实效性。第三，教育教学论文的积累材料的另一个途径是感受，感受是通过接触外界事物所引起的感情活动。感受是主体亲身经历所熔铸成的，它能使人从一般材料中感受到新的意思。法国艺术家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”我们要用自己独特的感受去发现体会旁人看不见的东西，这是你文章创新的开始。它会给你带来写作的灵感，俄国文学家车尔尼雪夫斯基说：“灵感是一个不喜欢拜访懒汉的人。”要写好论文就必须多做调查研究，抓好第一手材料这是关键。三、选好题很重要，“题好一半文”阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我能把地球撬起。”写论文同样要找这个支点，也就是选题，即选择和确定你的文章所要研究和解决的论题。围绕这个论题来“舀米”，选取自己写作所需要的材料，从积累中挖掘提炼出有新意的主旨，文章就能水到渠成。常言“题好一半文”，那么怎样才能较好地确定这个论题呢？应当说通常我们写论文都是有一定的范围的，教数学的老师一般不会想着去写语文教学论文，每个学科即已限定了自己所写论文的大范围，然后每个学科的教学状态又要求论文必须具有先进性、可操作性，也就是说你的论文是你教学经验的结晶，或者是你的先进的教学理念的体现，你的论题的切入点应从这个角度去找。确定论题中，要从以下几个方面来考虑：论题有填补研究缺项的作用或者有补充漏洞、纠正谬说的作用，文章才可能有相应的价值，选题除了价值原则、还有三个原则，即客观条件允许原则、量力原则、难度适中原则，在选题中选题过大，限于时间、资料有限，力不从心；选题过小，又难以反映自己的真实水平。选题要注意的问题是：不要人云亦云，要扬长避短。我每次在找论文切入点之前通常是收集整理大量来自学生的习作、心得，找学生作访谈，有时作答题式问卷。然后不停地学习，包括向同事学习，到外面听课学习，找一些较前卫的书来学习，作笔记，然后反复的思考、筛选，最后结