[健康低碳走进校园.docVIP

“健康低碳 走进校园”主题教育活动方案 付成落 一、?????????? 为增强广大中小学生的环保意识，让他们从小认识到破坏环境、污染环境的危害，培养他们文明健康的“低碳生活”方式， 全国妇联、中央文明办、国家发展改革委联合开展的节能减排全民行动的基础上，决定深化节能减排家庭社区行动，共同开展“低碳家庭·时尚生活”教育活动。并在2010年2月8日向全国发起“家庭低碳计划十五件事”，其中包括：家里多养花种草，绿化居室环境等。 二、 活动目的 通过活动的参与，使全体少先队员更深刻地了解有关“低碳生活”的相关知识，更好地理解保护环境的重大意义。引导学生重视环境保护，促使学生关注身边环境提高他们的责任感，从身边的一点一滴做起，为形成节约资源和保护生态环境的生活理念贡献力量，以实际行动为北京环境的改善做出贡献。 三、活动内容 （一）活动前期准备阶段 1、 参加活动的学校利用班队会、广播站、黑板报、海报等形式对学生进行低碳知识的教育。引导学生关注“低碳生活”。 2、????????????? 参加学校组织学生自愿报名，引导学生主动查阅资料，学习宣传低碳知识。 3、????????????? 确定参加活动人选。 （二）现场主题教育活动阶段 1、 教师对本次活动进行介绍，和同学们共同讨论低碳知识，请学生代表朗读“家庭低碳计划十五件事”。 2、 请园艺专家向我们介绍哪些植物对适合种植在家中。现场带领同学们种植植物。 3、 发放植物的种子，让同学们带回绿色希望。 四、 准备工作 1、????????? 确定活动主题，撰写活动方案。 2、????????? 召开参加活动负责人会议，布置活动计划。 3、????????? 联系学校，确定本区参加学校学生人数。 4、??????? 了解各校开展活动的情况，做好宣传和报名工作。 5、????????? 勘查活动场地。 6、????????? 落实领导嘉宾，调试音响，制作图示，会场布置，准备饮用水。 7、????????? 召开预备会，落实人员分工情况。申请经费。 五、??? （一）????? 1、????????? 组织学校发动学生搜集、查询有关“低碳生活”的资料，学生自愿报名。为学校提供低碳知识的资料。 按照党中央、国务院的统一部署，在全国妇联、中央文明办、国家发展改革委联合在全国家庭发起、实施“家庭低碳计划十五件事”。 2、????????? 内容是： ⑴使用节能灯，随手关灯、拔插头； ⑵少用空调多开窗； ⑶使用节水型洁具，循环用水； ⑷温水洗衣自然晾晒； ⑸随身自备饮水杯，不用一次性纸杯； 少喝瓶装饮料，多喝白开水； ⑺外出用餐自备筷、勺等便携餐具； ⑻购物使用布袋子，尽量不用塑料袋； ⑼电梯少乘几层，楼梯多爬几层； ⑽每周少开两天车，多坐地铁和公交车； ⑾每周上班走路或骑自行车一到两次； ⑿多在户外运动锻炼，少去健身房； ⒀提倡减少荤食，合理健康饮食； ⒁家里多养花种草，绿化居室环境； ⒂建立家庭低碳档案，核算每月家庭减少的碳排放量。 3、 指导学生收集低碳知识，组织学生讨论保护环境的重大意义。 各校鼓励少先队员将搜集到的低碳知识以班为单位出一期黑板报，组织午间专题广播，供大家参观学习和评选。 （二）现场主题教育活动阶段 1、 主持人宣布活动开始，引入活动主题。 2、????????? 介绍前来参加活动的来宾与领导 3、????????? 学员代表少先队员宣读倡议书，表达了少年儿童对家园美好环境的向往，号召全体少先队员从我做起、从现在做起，积极投身到爱护环境的行动中去。 4、????????? 请园艺专家向我们介绍哪些植物对适合种植在家中。现场带领同学们种植植物。 5、????????? 最后是领导嘉宾向少先队员曾送爱心种子，鼓励他们在家庭中多养花种草，绿化居室环境，爱护身边的一草一木。 6、????????? 主题活动结束 六、 安全措施 1、??????????????? 制定安全预案、做好人员分工。 2、??????????????? 勘查活动场地 3、??????????????? 专人负责学生饮用水及必备药品。 4、?????????????? 做好突发事件的应急工作，确保学生活动安全。 七、 活动效果检查 1、活动结束后对参加活动的师生进行采访，谈活动感受。 2、各区校在一周之内组织参加活动的学生讨论，征集活动体会。 3、老师们通过讲解生动有趣的环保故事、做游戏，互动交流的方式向孩子们讲解生态环境遭破坏等带来的严重后果，并用讨论方式激发孩子们的参与热情，共同探讨如何在日常生活中注意节约能源，保护环境，与大自然和谐相处。 ? 《主题教育活动方案