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统一思想 转变作风 规范管理 精心打造胜利教育品牌 胜利中心校 贺学俊 各位老师、同志们： 大家上午好！ 根据教育局统一部署安排，结合我镇实际，今天，我们集中在这里，召开胜利镇2013年寒假教师师德师风专题集训动员大会，本次活动的主题是“学法规、换思想、转作风、促规范”，我们希望通过在全镇教师中集中一个星期开展师德教育活动，切实解决好当前我镇师德师风建设中存在的突出问题，不断提高我镇师德师风建设的整体水平，着力塑造新时期我镇教师的优良形象。下面，我将三点：一是客观分析总结我镇的师德师风建设工作；二是谈谈提升师德水平，端正教育行风的重要性和必要性；三是结合实际，对我镇新一年的师德师风建设工作提几点要求。 一、我镇的师德师风建设工作总结 近年来，在现教育局的领导下，我镇以打造作风过硬、师德高尚的教师队伍为目标，以活动为载体，教育为先导，多措并举，切实加强师德师风建设，有力地提高了广大教师的职业道德水平，甘于清贫、乐于奉献、爱生如子的胜利教师精神初步形成。主要表现在： 1、高度重视，切实把师德师风建设工作摆在突出位置 各学校能重视师德师风建设，把师德师风作为提升教师队伍素质，促进教育教学质量提高的一项根本性的工作，长期摆在突出位置，确保有地位，有人管，有人问。每期的教师师德考核工作要都能按中心校要求，严格程序，认真操作，基本做到了公开、公平，公正，也能与教师的绩效工资适度挂钩，基本保证了师德师风建设工作的顺利开展。 二、强化学习，切实提高教师的思想境界和师德水平。 大多数学校能组织教师学习相关的法律法规，能要求教师积极开展政治理论学习，后部分教师有政治学习笔记。在中心校组织的师德专题教育活动中，有部分校长能带头完成规定动作。有部分教师都能按中心校要求，做到在学习中实践，在实践中反思，使学习活动与教学工作有机结合起来，创造性的贯彻执行师德方面的各项要求，不断提升思想境界和师德水平。 三，加大约束力度，切实规范教师的从教行为。 我中以校一方面抓思想，抓学习，抓教育，从源头上加强师德师风建设，一方面抓制度，抓管理，抓惩戒，加大对教师的约束力度，规范从教行为，推进依法治教。我们对师德师风情况建立档案，实行动态管理，对违犯有关规定和纪律的，严格按有关要求进行处理、惩戒。我们连年结合人民满意学校评选活动，对教师进行评议，通过深入班级发放调查表，召开学生、家长座谈会等多种方式，全面掌握师德师风情况，重点了解教师是否存在旷工旷课、向学生推销资料、乱收费、体罚和变相体罚学生等问题。中心校对查摆出的问题进行梳理归类，分析原因，责令相关学校和相关教师认真整改，并对整改情况跟踪监督，确保整改效果。通过持续的评议和查摆，我中心校教师的师德师风逐年加强，教师们能够做到教书育人，爱岗敬业。目前，我中心校按照教体局统一部署，正在进行师德师风大讨论活动的查摆阶段，已查摆出虽然个别但不容忽视的问题，如个别教师坐讲、上课接打电话、变相体罚等，并查清了问题存在的原因，为下一步整改明确了方向。 四、创新活动形式，保持师德师风建设工作的生机和活力。 为跟上教育发展节奏，使师德师风建设工作具有时代特色，更好地服务服从于教育教学大局，我中心校开展了丰富多彩的师德师风建设活动，极大地推动了工作的进展。 一是从7月份起，开展师德师风大讨论活动。该活动时间长，规模大，内容多，计划年底结束。活动中，我们抓宣传，抓学习，抓查摆，抓制度，抓落实，抓与教育教学的结合，抓与教师培养培训的结合，切实把讨论的过程转化为受教育的过程，使活动开展的有声有色，取得了明显的阶段性成果。 二是9月举行庆祝建国六十周年演讲比赛。各学校参赛教师各展风采，从自身和身边的事例讲起，以自己的认识、体会，畅谈了师德师风的重要性，表达了对教育事业的热爱之情，充分诠释了“我为祖国站讲台”的主题，使广大教师受到了启发和教育。下庄河学校的穆彩红老师获第一名，代表xx中心校参加市级决赛，取得可喜成绩。 三是开展“四个一”活动：签订一份符合新规范的师德师风责任状，撰写一次学习体会文章，每人帮扶一名后进生，开好一次学生家长会。 四是集中组织教师观看了《师德启示录》录像，学习了吴玲等同志的先进事迹。以他们为榜样，引领教师努力学习，认真工作，力争成为一名教师。 五是在教师中实施了“五师”教育工程：铸师魂、育师德、树师表、正师风，练师能，对不同层次的教师进行不同培养。“五师”教育工程的实施，强化了教师的职业道德意识，学校掀起了人人争当师德先进，个个勇创教育佳绩的热潮。学校师德典型事迹层出不穷，涌现出一批师德标兵，为广大教职工树立了榜样。“为了一切学生的发展，为了学生的一生发展”而积极投身于课程改革的实践中，取得了累累的教育硕果，学校的办学育人工作得到家长及