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兆瑞投资：三识教育论——我与管理的约会（20）赵梅阳约会，自然充满了神秘，也有变数，约会能否成功，取决于各个方面，纵然有周瑜的智慧，关键时刻也有“万事俱备，只欠东风”，还得请诸葛亮借借东风。管理的约会，也就是在娱乐的基础上，能聊则聊，能侃就侃，不要有任何非分之想，籍此来解决实际管理问题。当然，如果遇上瞎猫碰上死老鼠那摊事，那就是你的运气了，当然收获的还是死老鼠。《兆瑞投资：我与管理的约会》系列100个主题，系笔者多年管理咨询实践，在剪刀加胶水的熏陶下，在有力参考很多“冠名大师”的启发下，还有在……下，笔者自成体系的一系列小文。因此，在欣赏（糟蹋）文字的同时，不要有自我框架下的道德高度，长期接受的意识形态，以及诸多你自我形成的一些小资情调，还有你自认为的优势……，对我进行口诛笔伐，以及口吐诸多动物的生殖器的字眼，我一概不与你约会。约会的企业，人名，有时进行了处理，敬请谅解，此为《兆瑞投资：我与管理的约会》之序。三识教育指增加知识、增长见识、培育胆识。此观点由笔者在1999年前后酝酿，2000年正式提出，2002年在公开演讲场合正式登台亮相，宣传三识教育，成就赢家的观点。2010年整理之前的跟踪数据，发表《兆瑞投资：三识教育，成就赢家》，今天，再次整理相关三识教育，在企业方面的借鉴作用。期间，针对国考发表过《兆瑞投资：从百万国考所想到的》。一、三识教育提出背景上世纪90年代初期，笔者老家有很多比较较真的长者给我提出知识无用论。（当时原话是读书无用，并举例村子里面的没有上学的都成了包工头，饭店老板，杂货老板，现在有钱，有房，娶了媳妇），要我给出解释。我就一直在思索，在中国的大环境里读书到底有无用处。为此我对墙壁上“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”进行改编：书山有路，（笔者解释：我们的求学生涯是有限的，求学之路是有尽头的）学海无涯。（笔者解释：我们所要学习的知识是无限的）书山学海，（笔者解释：有尽头的求学路与无限的知识海洋，使人陷入了深思）有无涯路？（笔者解释：我一直在探索求学的出路问题）时间已过世纪之交，再回老家时，发现三十年河东，三十年河西，读书已经成为农村孩子改变自身命运的唯一途径，原来黑色七月（高考现已经改为六月）独木桥成为名副其实的通天桥，成为改变命运的契机。后来李昌平先生的《我向总理说实话》反映的也是那个时期的农村现实。我找到那位提问的长辈，给他解释。八十年代初期赚钱的都是胆大的，而且所从事的行业在当时都是逼不得已（有点以偏概全，有些还是不愿意干的），如开个养猪场，信用社的人主动找生产大队，贷款给你，于是养猪场赚钱（现在没有这事了，不会主动了），然而好景不长，火了不到一两年，猪瘟盛行；收废品的，现在基本上都有十间八间门面，在街上也是一个拥有几百万资产的大户人家了；对于有过一线的经历的人很清楚，人在为了生存的情况下，胆子都是撑大的，前提是路子走对了。九十年代延续了八十年代的红火，但是能够感觉到危机，发现自己跟不上时代，很多东西都听不懂了，应该说，上学的与没上学的就能分出伯仲了，但不明显，感觉而已。人们的信息日益见多，没有上学的对于信息处理就无能为力，我记得很清楚，在农村会写信的如果出去打工，过几年就成了小工包头，或者业务主管，但是不会写信的永远是打工的，专干那些重体力活，爬上管理比较难。过了世纪千年，第一代的靠胆大撑起的艳阳天纷纷倒下，知识经济的提法就在那个年代变得流行起来，在当时的环境下，我意识到知识绝对是想成就一番事业的必要条件，但不是充分条件。另外隐约意识到人的胆量与他的个人命运紧密相连，对成功起到很重要的作用。有这个能力而不敢行动，最终将一事无成，永远停留在口的巨人，行动的矮子。说来容易做来难，当年在大学搞勤工俭学，上门推销业务，学校报名时有200人，干到3天剩下50人，干到10天不到10人，最后坚持下来的就是我一个人，讲的时候都会讲，真正遇到拒绝的时候就是你的胆量在支撑了。二、三识教育理论发展从理论的起源阶段，我就认定知识与胆识对于人的成功的巨大作用，但只是感性的，但后来在校园里发生的很多兼职故事，同学向我咨询时，我基本不要思考就可以告诉他们商家是怎么圈钱的、设套的、骗钱的，基本上都被验证了。后来发现都是与我的经历有关，听人说过或自己经历过，也正是这些经历，我可以少走弯路。这为我后来完善了三识教育，提供了帮助。同样的事例还不止在涉世未深的学生身上，对于久经商海的成功企业家也有碰壁之说。早些日子，我的一个企业家朋友打电话给我，说被骗了，很窝火，我问了怎么回事，一说前面半句，我就明白了。他很诧异，我告诉他，您是一直从事政府工作，从政府下海自己干企业，你知道大骗子怎么骗钱，但你就压根儿不知道小骗子是怎么赚钱的，人各有道，君子小人，均有取财之道。我告诉他，我在上大学及在工作时，首先要考虑衣食住行，否则命就活不了，而您不要考