观风海中学发展思路.doc

观风海中学发展思路 一 指导思想 二 总体目标 以育人为根本，以活动为载体，以发展为核心，以创新为目标，建设规范化、个性化、现代化的新学校。1、教师发展目标，努力培养一支师德高尚、业务过硬、教育理念新、文化素养高、科研能力强、富有创新精神、整体结构合理的师资队伍。2、学校发展目标：落实“构建和谐校园、促进内涵发展、办人民满意的学校”的办学目标， 4、营造浓厚的校园文化氛围和读书氛围，让全校的每一面墙都蕴含丰富的教育信息；让每一个学生都热爱读书，都学会读书，都能读好书。 　　 5、以卫生和礼仪为代表的养成教育水平再上台阶；通过开展兴趣小组活动、筹办艺术节、运动会等大型活动，着力培养学生的特长，发展孩子的个性。 　　 6、通过扎实开展“优质资源进课堂”活动和集体备课活动，促进广大教师自觉提高课堂教学效益，不断提高教学质量。 7、采取多种手段，调动全体老师参与教科研的积极性，在校内形成浓厚的教学研究之风。　　 三 工作重点规范和改进常规管理，修订、完善学校各项管理制度，以现实基础为平台，认真挖掘各种教育资源，结合我的办学实际，教育理念，准确定位学校的办学特色。2、改善育人环境，添置、更新学校硬件设施设备，优化办学软环境建设，搭建教师专业发展的平台，深化课改实验，建立学生全面发展的评价体系，为争创“素质教育示范校”做前期准备。四、一学校的一切工作皆以服务教育教学为中心，因此，管理工作必须精细化、规范化，必须充分发挥为教育教学服务的作用。以精细化管理促动学校工作水平整体性提高，做到凡事有章可循，凡事有案可查，凡事有人负责，做到处处有管理，事事见管理。1、优化管理服务工作，提升管理服务水平。2、明确职责，细化措施，全面做好师生的安全工作。3、完善现代信息技术工作，加强实验室建设和图书室建设，充分发挥教学辅助作用。二改善后勤服务工作，提高服务效率。对教师的政治思想、职业道德、教学水平、班队工作、基本功、科研能力以及教育理论的掌握与运用等方面提出严格要求三通过校本培训、校本教研、教学竞赛、“请进来、走出去”等途径，精心搭建教师专业发展的平台，促使优秀中青年教师脱颖而出。、优秀学生队伍建设：狠抓常规教育，强化对学生的养成教育，坚持从小事抓起，培养学生良好的文明、卫生等习惯；让学生从身边学起，从小事做起，逐步形成富有校本特色的常规教育。减轻学生过重的课业负担，以学生发展为本，从抓良好的学习习惯入手，为学生终身发展奠定良好的基础。 4、坚定不移地继续抓好理论学习，要以教师的发展为本，创新学习理念，构筑学习平台，创建学习机制，营造学习环境，建立学习生态系统和共享网络，提升整个教师团队的学习力。 　　 6、有计划地搞好教师的校本培训，进一步学习新《新课标准》和有关教育专著。 　　 7、搞好青年教师的基本功竞赛活动。重视对优秀教师、特别是本校的先进人物的宣传工作。 　　 8、进一步严格执行行政干部值周检查制度，加强教育教学常规的检查与考核。 　　 （五）德育工作 　　 1、认真组织开展青少年爱国主义读书教育活动，教育学生学会做人，学会成才的本领，使他们更加热爱党，热爱社会主义祖国。 　　 2、把社会主义核心价值体系融入中学教育，进一步加强和改进未成年人思想道德教育。 　　 3、继续抓好礼仪和感恩教育，弘扬中华民族传统美德，净化心灵，塑造健全的人格。 　　 4、加强法制教育，切实预防青少年违法犯罪。 　　 5、开展心理健康教育，促进德育整体和谐。 　　 6、加强环境教育，宣传环保科普知识，推进德育生态工程。 　　 7、加强校园文化建设，营造积极向上的校园文化环境。 　　 8、高度重视安全教育，特别是交通安全和活动安全教育要持之以恒。 　　 1、进一步落实教学常规管理。认真落实、规范教师的教学行为，形成良好的教风。以提高课堂教学效益为重点来研讨如何落实新课标思想，如何体现自主合作探究的学习方式。备课重点思考如何将集体备课中体现的课程理念，迁移到自己个体的备课中，反应出自己个性化的思考。加强课堂教学的研究，继续开展听随堂课、研究课，变检查为指导，课后多交流反思。 2、进一步强化质量管理。强化全员的质量意识，形成教育合力。通过教学开放周活动，加强与家长的沟通与交流，整合家长这一有效的教育资源。重视单元检测，认真分析研究，及时了解教学质量状况，通过检测、分析发现问题，调整教学策略。 　　 3、加强对毕业班的教学指导力度，特别是复习计划的制定和落实，采取有效措施促使有关教师努力提高课堂教学质量，提高复习效率，确保升学考试和毕业考试达到预定目标。 　　 4、继续加强写字训练，通过“写字过关”活动提高质量。 　　 5、组织兴趣小组开展活动，做到辅导教师、辅导时间、辅导地点、辅导计划四落实，培养和发展学生的特长。 　　 （七）教