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记者团新闻写作培训 培训内容 1、新闻写作的基本知识； 2、校园记者常用新闻体裁； 3、校园新闻写作常见问题分析 4、新闻写作技巧 记者的铭言 铁肩担道义 妙手著文章 做人方为立世基 发稿才是硬道理 对校园新闻工作者的理解 1、对所发布的新闻信息具有公信力的人 2、获得校园媒体形式的支持:校园网、电视台、广播台 3、能够准确把握新闻事实并进行及时的报道 4、站在客观的角度上、以冷静的眼光分析提炼出事件的新闻信息和本质，并且能用精练的语言传递于受众。 校园新闻工作者的业务素质要求 1、提高把握新闻事实实质的能力（抓本质） 2、提高扑捉新闻信息的能力（有些事实的信息不一定具有新闻 价值，譬如学院里同样的活动第一有新闻价值，接下来就没有了） 3、要有激情、要勤奋，还要有吃苦精神 4、努力提高文字功底： a 思想内容上符合逻辑推理 b 文字语言表达上有逻辑性（句与句、段与段之间的关系） c 语言表达要准确、具有概括力 对校园新闻的理解 内容:主要报道发生在校园里的事实和有关校园里的人的新闻。 记者团已经做了什么，效果如何？ 工作动态类报道——反映学校情况：正面报道为主，主要是学校的综合性工作及文艺活动的报道，如开学典礼、学位授予、人文论坛、文体活动、社团活动等方面的报道。做得不错，继续加强 这方面亮点多多。记者团的品牌和影响力，主要来自这方面。需要注意的是：力求准确，追求客观，尽可能简洁而有力 一、新闻写作的基本知识 1、新闻的定义 用事实说话 据不完全统计，新闻的定义有170多种。大致可分为以下六种： 1、事实说；2、报道说；3、传播说； 4、手段说；5、信息说；6、反常说。 a 狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。——活泼 （博加特 美国《纽约太阳报》采访主任） b 新闻是新近事实变动的信息。——本质 （李良荣 复旦大学 新闻传媒学院院长） c 新闻就是新近发生的事实报道。——形式 陆定一 1943年发表的《我们对于新闻学的基本观点》 强调的3要素：新 + 事实 + 报道 性质定义：新闻是新近、新鲜、新奇的见闻。性质定义反映的新闻的基本特性，即新近、新鲜、新奇，总之一个字“新” 发生定义：新闻是通过对新近、新鲜、新奇事物的感知而获得的见闻。发生定义立足在“感知”上。 功用定义：新闻是能够满足受众的喜新好奇心里的新见闻 新闻定义：新近发生的事实的报道。 新近——时效性（越快新闻价值越高） 发生的事实——真实：a 准确: （一是一，二是二） b 客观：不作虚构和想象，不作预告性报道，不作主观评论。 2、新闻的五个要素（“五个W”） 即：何时When、何地Where、何人Who、何事What、何故Why。 何故Why又可以进一步引申为如何、怎么样（How）。所以，新闻其实有六个要素，即：何时When、何地Where、何人Who、何事What、何故Why，以及怎么样How。 例子：英语听力考试新增中文试听 ? 武汉市招考办昨称：今年高考，英语听力考试视听部分将新增中文试听内容，听力考试期间，将新增考生现场确认环节。 ?今年高考，武汉市英语听力考试取消由电台播放、考场收听的接收方式，全部改为校园广播网播放、收听。武汉市招考办有关负责人说，高考考前试听部分新增中文试听内容，即在原有1分40秒左右英文试音的基础上，听力考试试听部分增加1—2分钟的汉语试听，以检查语音效果。 今年听力考试期间还将新增考生现场确认环节，即在听力考试试听结束后、正式听力考试前，当播音播出“试听部分到此结束”时，监考员在每个考生确认播音清楚后，再宣布考试开始。??? 据介绍，今年高考英语听力考试期间，每个考场在收听听力考试内容时，将进行现场同步录音，录音后的磁带将单独装袋密封。这样做是为了准确掌握听力播音效果，以便在处理偶发事件时有依有据。 3.常用新闻体裁 新闻体裁分类：消息 通讯 深度报道 特写 消息的基本构成 新闻标题-消息头-导语-躯干-背景-结尾 类型：主标题 辅标题（引标，副标） 三行标：引标（虚）+主标（可实可虚）+副标（实） 单行标：一定是实标 作用：一目了然，一见钟情，一语破的 标题写作原则 ·贴切传神，使读者望题知意 ·具体明了，突出主要新闻要素 ·简练生动 优秀标题举例 我校2009年招生就业工作再交满意答卷 一桥飞海峡，两岸共潮鸣 ——第四届海峡两岸学术研讨及交流综述 绿丝带情系健康，防甲流从我做起 “诗绪飞扬”，让艺术类学生插上飞翔的翅膀 魅力武职，喜迎新生 家长说——把孩子送到徐生职校我们放心 ·导语----立片言以居要 　导语，是新闻开头的第一句话或第一个自然段。通常用简明的文字概括介绍新闻的主要内容，揭示新闻