小学2010年秋季德育工作计划.doc

小学2010年秋季德育工作计划 本学期，我校的德育工作要全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”、“科学发展观”重要思想为指导，以县德育工作文件精神为行动指南，认真贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。大力培养学生健全的人格，为学生的全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础，坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，扎实推进德育工作。 一、坚持依法治校和以德治校紧密结合： 我校要继续坚持师生普法教育，把各项教育法律、法规落实到具体的教育教学工作中。并结合学校实际，健全以校级行政为核心，以少先队组织为桥梁，以年段和班级为阵地的运行机制，构建家庭、学校、社会共同参与，德、智、体、美等学科相互渗透的德育工作新格局。 二、加强德育制度建设与队伍建设： 1．加强理论学习和研究，提高分管领导素质。我校要做到：（1）指定一名领导干部主抓德育工作，进一步完善和明确分管德育领导、少先队辅导员、班主任、科任教师的德育工作职责；（2）每周教师例会应布置当周德育工作具体内容，每学期至少召开两次德育领导小组会议，能根据实际有计划地对全校教职工进行德育工作培训，每学期不少于2次；（3）确保落实分管德育干部每学期至少两次参加主题班队会课（或早会课）的制度，及时了解学校德育实施情况，并记好听课记录备查；（4）加强理论学习，提高转化问题学生的能力；（5）认真贯彻学习《福建省教育厅关于加强普通中小学校学生管理工作的通知》（闽教基[2010]3号）及《安溪县学校德育工作督导评估细则（试行）》。 2．加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。（1）坚持班主任例会制度，督促指导班主任精心设计，与科任老师有机配合，有效开展每周安全教育重点、主题班队会、早会、学生养成教育训练、校、班板报主题宣传、国旗下讲话、各种专题教育讲座等活动（文字声像材料收集整档备查）。（2）充分发挥优秀班主任的作用，开展班主任管理能力培训，注重培优转差，促进管理规范化。 3．抓师德，提升教师德育素养。我校要认真贯彻学习《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》（闽教人[2009]143号）文件精神。 4．抓好少先队工作。要以少先队为主阵地，利用红领巾广播站、黑板报、评比栏这些学校重要的宣传阵地，加强管理，精心组织，及时做好新闻发布、好人好事宣传、教育政策贯彻和对外宣传工作。校、班板报两周更换一期（可确定主题，放手让学生自己收集查阅材料完成广播稿和板报内容），评比栏每天下午要及时公布，第二天及时反馈。要进一步构建少先队、各年段、班主任一体化的学校德育工作网络，营造全员育人的德育氛围。我校少先队应结合季节特点、重大节日、每周学生养成教育训练重点、每周班队主题自行灵活开展相关队活动，同时本学期第14周各校还应开展大队主题会活动，大队会主题为：“感恩”。 5．加强学生干部队伍建设，培养学生自治管理能力。（1）学校、年段、班级、少先队要有计划对学生干部进行培训；（2）要建立学生干部档案，实行班长负责制和班干部轮换制，强化学生干部竞争意识、责任意识、政治进步意识；（3）每学期将评出一批校、县级三好生、优秀学生干部、先进班集体。 三、深入开展“三项教育活动”： 深入开展“三项教育”是构建和谐校园、办好人民满意教育的重要任务，是实施素质教育、培养师生良好品德、行为的有效途径。 1、突出抓好品德教育，培养学生“做一个有道德的人”。重点加强学生良好行为习惯的养成教育。 2、突出抓好法纪教育，培养学生“做一个遵纪守法的人”。我校应全面开展好“法制进校园”和“法制进课堂”活动，切实增强学生遵纪守法的自觉性，提高学生自我约束能力，预防和减少青少年违法犯罪行为。 3、突出抓好安全教育，教育学生“不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害”。重点对小学生进行生命安全的道德认知教育，以“激扬生命，健康成长”为主题开展生命教育活动。 四、优化育人环境，营造良好教育氛围： 我校要巩固“双高普九”成果，继续加大优化德育环境布置力度，努力营造良好育人范围。学校要有校训、教育方针、守则规范、名人名言、两图；教室应规范布置小国旗、名言警句、好人好事登记本、学习园地、图书角、卫生角、“三表”等。规范建立升国旗制度，设好专本国旗下讲话稿，学校应加大校园绿化工作力度，多方争取资金用于校园绿化。注重抓好校园的日常卫生打扫工作，坚持每周每日“三小扫”，做到校园净化、美化和绿化。 五、开展“教育民主评议行风”活动： 我校应依据《安溪县2010年民主评议政风行风工作实施意见》（安纠办[2010]3号）及《安溪县2010年纠风工作实施意见》（安纠办[2010]