小学四年级语文教学打算 .doc

小学四年级语文教学打算 小学四年级语文教学打算 一、学生根基情形剖析： 二、本学期首要教学内容： 第12～13周：第五单元（第16课至操练5） 三、教学重可贵： 第4周：教学13mdash;mdash;14课，小结学月的教学内容 本期进修的重点是把握握200个生字及培育学生热爱祖国诚守信的好品质。教学的可贵是会20篇精读课文的写作手法和文章的根基结构，八次作文练习的要求。 四、教学法子设想。 1、强化学生精采的进修习惯的培育，要肄业生明晰进修目的，改良进修体例。激发学生进修的积极性，培育进修自觉性。 2、在教学过程中要充实浮现教师的主导地位和学生的主体地位，培育学生各类语文能力，激发学生进修语文的自动性。 全班共54人，其中女生24人，男生30人，班级上学婆醭々考试成就语文平均分 。占全县第 名。年夜部门学生逐渐养成了精采的行为习惯，但仍然有个体学生纪律差、进修差、书写差，进修目的不明晰，没有长进心，对语文科不感乐趣。 第11周mdash;mdash;期末，进入期末周全复习，进行7、8次作文练习。 3、增强学生ldquo;听rdquo;、ldquo;读rdquo;、ldquo;写rdquo;等能力的练习，不竭提高教学质量，形成精采的进修风气，以达到成就不竭上升。 五、教学进度放置： 第1周：教学1mdash;mdash;4课，完成课后功课。 第2周：教学5mdash;mdash;8课，完成第1次作文练习。 第3周：教学9mdash;mdash;12课，完成课后功课。 第5周：教学15mdash;mdash;19课，完成第二次作文练习。 第6周：教学20mdash;mdash;23课，完成课后功课。 第7周：教学24mdash;mdash;26课，完成第三次作文练习。 第8周：教学27mdash;mdash;29课，进行第四次作文练习。 第9周：教学30mdash;mdash;32课，进行第五次作文练习。 第10周：教学第八个语文场地，进行第六次作文。 教学三十二篇课文，八个语文进修场地，要肄业生把握200个生字和若干新词，进行八次作文练习，多次白话寒暄能力的培育。一、任教班级学生现状剖析 本班学生经由过程近六年的进修，对语文学科的进修斗劲感乐趣，基本常识把握斗劲扎实，日常平常能自动地进行课外阅读，开展一些语文课外实践勾当，但班级中也有个体学生因为低年级时的基本不扎实，甚至于此刻的成就很不理想。本学期将教给学生合理的进修与复习体例，奠基好精采的语文基本，使他们能取得更年夜的前进。 三、教材重点可贵1、说话的感悟、堆集和运用，年夜精读课文的进修中堆集语文进修的体例。2、针对教材中的习作练习，开展一些语文课外实践勾当，供给写作的素材。3、注重课内常识向课外的延长，力争使课内外的常识有机地连系起来。 四、首要教学法子1、增强练习，体例多样，培育学生的精采进修习惯。2、持之以恒，不竭地增强堆集。3、注重实践，培育能力。4、在日常平常的语文教学中，增强朗读的练习，培育学生的语感，年夜而提高他们的语文理解能力。5、充实阐扬学生的积极性和自动性，绕揭捉?生经由过程自学理解课文内容，并在自学实践中慢慢提高语文素养。 五、教改设想和教研专题 在教学生习作时，鼓舞激励学生有创意地表达，嗣魅真话、真话、心理话、表达真情是优常 教研专题： 农村小学说话堆集练习的试探。 六、教学进度 第1～3周：①培育精采的进修习惯（十二） ②第一单元（第1课至操练1） 第4～5周：第二单元（第4课至操练2） 第6～7周：第三单元（第8课至操练3） 第8～9周：第四单元（第12课至操练4） 二、教学使命、目的和要求1、进一步培育精采的进修习惯；2、经由过程进修，进一步提高剖析问题、解决问题的能力；3、养成精采的说话堆集习惯；4、经由过程语文课外实践勾当，培育多方面的语文能力，拓宽常识面，切实提高学生的语文素养。5、会写简单的记实作文和想像作文。 第10～11周：①期中复习②期中测试③期平剖析、总结 教改设想： 第14～15周：第六单元（第19课至操练6） 第16～17周：第七单元（第23课至操练7） 第18～21周：①期终系统复习②结业测试 [由http://清算发布,版权归原作者所有。] 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考