小学教师现代远程教育手艺培训打算-培训工作打算 .doc

小学教师现代远程教育手艺培训打算-培训工作打算 黉舍每学期均要专门制订教师培训打算，教师现代远程教育手艺的培训是其中的一个部门，具体放置详见每学期的培训打算。 培训师资队伍是开揭示代远程教育手艺的前提。要让教师运用前进前辈的教学手段，让现代化的教学媒体更好地为教学处事，改变一支粉笔教一代的场所排场，关头的身分是人。今朝，年夜量的教学媒体被闲置，概况上因为软件不够，而事实上，主若是因为现代远程教育手艺的运用对教师提出了更高的要求。良多教师之所以不撑持教育手艺的运用，本色上是害怕和逃避新的挑战。是以，成长现代远程教育手艺，必需首先正视教师的培训。必需把培植一支具有强烈的运用现代远程教育手艺意识、前进前辈的教育理论和谙练的操作手艺的教师队伍作为成长现代远程教育手艺的首要使命。 为了培育一支把握现代远程教育手艺，具有较高营业能力的教师和干戎行伍，年夜而实现转变传统的课堂教学模式，切磋新的更有用的教育、教学模式，促进基本教育的更始和成长的目的，我们可以做以下几方面工作： 在小学教育教学中，是否需要运用现代远程教育手艺以及若何运用现代远程教育手艺，首先有一个熟悉问题。只有真正熟悉到：现代远程教育手艺的前进与操作在促进传统教育向现代教育改变中，在周全贯彻国家的教育方针和实施素质教育中阐扬着极其主要的浸染，才可能在小学教育、教学中积极缔造前提，周全运用现代远程教育手艺。在我校培训教师运用现代远程教育手艺的实践中，我们首要经由过程不雅概念谈判、每月文摘、课题研究、论文交流等形式的进修使教师真正能体味到在运用现代远程教育手艺中，人是关头身分，高素质的教师能积极推广和成长现代远程教育手艺，而低素质的教师是现代远程教育手艺推广和成长的最年夜障碍身分。促使教师树立终身进修不美观念，具有教育科研和不竭立异的意识，全力调整和改良自身的常识和能力结构，为现代远程教育手艺的应用缔造精采的前提。 2、以计较机应用能力的培育和计较机操作水平的提高为主开展一系列培训勾当，形成一支把握现代远程教育手艺，具有较高营业能力的教师和干戎行伍。 我校的教师计较机培训经由部门教师带头学、全体教师介入学和分歧教师分层进修三个阶段，经由前两年的全力，我校所有教师都能谙练地操作计较机，教师们具有较强的计较机应用能力，据统计，我校有90%的教员在备课、功课时能自动想到用计较机；57％的教师用计较机来措置日常书写工作已成习惯；所康年青教师都能操作平台建造课件并用于教学中。计较机辅助学生成就打点系统一出台当即被教师所接管，应用后获得了家长和社会的赞赏。在此基本上黉舍要继续做好教师的培训工作，以胜利小学师资培训五年规划为指导，以小学教师教育研究素质的培育课题研究为主线，开展有用的勾当，实现师资队伍现代化。 1、进修现代教育理论，更新教育不美观念，为周全运用现代远程教育手艺缔造精采的前提。 一方面抓好常规电教设备使用和常规电教教材建造的培训。按期组织全校教师进修幻灯、投影、录音、录像、视频什物展示器等常规电教设备的使用浩撇?维护，使教师能把握和操作常规电教设备的一般功能和深层的功能，进一步提高常规电教设备的有用使用率。不竭提高教师建造常规电教教材的能力，建造出更高档次的常规电教软件。 每学期进行一至二次校内的自检工作，对课题研究、软件开发、教改试验课展示、教师培训勾当等打算的实施情形作当真搜检落实，实时总结经验教训，黉舍要鼓舞激励教师总结经验，撰心暌剐关现代远程教育手艺实施情形的论文和总结，以便于各地交流。同时要做好软件资料的收集、推广和应用工作。 另一方面继续对所有教师按分歧要求进行计较机常识的培训，使每位教师在原有的基本上都获得提高，培育一批有必然综合开发能力的软件设计人员和学科软件开发的带头人。九八上半年我校对教师计较机应用能力采用的是分条理培训，目的是使教师进一步熟悉计较机的功能，具有使用计较机为我们的教学工作处事的意识，提高教师应用现代远程教育手艺的能力。具体放置如下： 甲组：每月勾当一次，内容以进一步把握汉字输入、进一步进修word7.0的操作技巧，学会犯警则表格的建造、图片的插入和艺术字的措置为主。由吴繁负责教学。 乙组：每月勾当一次，内容以进修windows95的操作技巧，学会资本打点器的使用，进一步进修powerpoint的操作手艺和能操作powerpoint建造自己需要的教学投影片。一学期每位教师能建造2张教学投影片并在课堂上使用。由马防震负责。 XX年年下半年采用的是青年教师专项培训，每周一例会为进修时刻，内容以进修软件建造平台，交流课件设计原则，完成课件建造为主，坚持进修一个学期，使个个青年教师都能独登时、谙练地设计并建造课件，最后将教师们建造的课件刻成光盘。其余教师在日常工作中继续进修、使用计较机为教学处事。 3、积极开揭示代远程教育手艺专项尝试研究，提高教师应用