幼儿园中班班务工作打算 .doc

幼儿园中班班务工作打算 上学期，我们的班务打算获得了较好的实施，使得班级打点工作取得了一些成就。是以，本学期我们三位教员将会加倍严酷要求自己，当真总结上学期的工作，吸收经验，反省不足，在新《纲要》指导思惟的指导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的成长。学期初，我们按照班级的现实情形和幼儿的春秋特点配合谈判并拟定了本学期具有本班特色的班务工作打算，如下： 一．班级情形剖析： 1、幼儿情形： 学期初本班共有15名幼儿，其中6名为女生、10名为男生。经由过程上学期末的测查及日常平常的不雅察看，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三年夜规模的剖析： 3、进修不雅察看糊口，体味糊口，提高幼儿的不雅察看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿精采的个性品质。 自理能力：孩子们的各项糊口常规已根基形成，能自动地在餐前、餐后洗手，餐后能自动漱口、擦淄?氍根基能有条理地收拾餐具、折叠清算自己的被褥衣物。 班级中60%为独生后世，他们糊口情形优胜，不会较好地爱护物品，朱予彤、冯天助、黎俊宇、叶政霆等小伴侣干事拖拉，依靠性较强。 身体成长方面： 年夜肌肉动作：幼儿的年夜肌肉动作成长较平衡,能协调地钻爬、平衡，喜欢用多种体例玩球，少部门孩子能摆布手拍球。 小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜欢使用铰剪，但年夜部门的孩子运用得欠自如；叶政霆、黎俊宇等小伴侣的坐姿欠佳。 自我保健：孩子们形成了行为后多喝水的好习惯；懂得遁藏危险物，饭后不做强烈游戏的事理；知道洁净卫生的主要性，但部门孩子便后洗手的习惯若有待增强。 数概念：会按巨细、长短、凹凸等特征排序，会按纪律进行排序，妙手口一致点数10以内的物品，能识别4—5种图形。 认知成长： 4、运用各类线条和块面斗胆地默示在糊口中感应感染过的物体的根基形象和首要特征，斗胆地按自己的意愿画画。 智力能力：会斗劲两个以上物体的差异，学会了澳暌姑途分类。会区分与默示音乐节奏、凹凸、强弱的转变，会按音乐编简单动作与歌词，能发现四周情形的转变，部门孩子爱提问题，喜欢加入进修勾当。 说话成长：能听懂故事的首要情节，能用简短说话复述故事能有神色地朗诵儿歌。年夜部门小伴侣在集体中能斗胆表述；冯天助小伴侣说话表达有待增强。 社会性成长方面： 年夜部门孩子能自动地与园内工作人员及客人打号召，能斗胆地与他们扳谈，根基能与火伴友好相处，懂得在勾当中合作合作、团结和气，玩玩具时知道要互相谦让，干事好头不如好尾的行为习惯初步形成，并具有初步的自抉择信念。 我班家长很是正视孩子的各方面成长情形，对班级的各项工作要求较高，巨匠访和日常的接触中发现，家长根基能与班级配合教育教学工作，积极介入幼儿园的各项勾当，出格是家长委员会的成员，更是牺牲了年夜量的歇息时刻。但本班的家长普遍脚缦悝，年夜部门都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与教员沟通的，经常有不看头知和漏看头知的现象。 2、家长情形： 二、总方针 本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的成长；在一日糊口中，以多种体例指导幼儿熟悉、体验并理解根基的社会行为轨则，进修自律，树立轨则意识；连系日常糊口，开展平安教育，提高自我呵护的意识和能力；辅佐幼儿进批改确的阅读体例，培育幼儿阅读的乐趣；指导幼儿在人际交往中，懂得尊敬他人，对人有礼貌，老实、守信；培育幼儿积极......我班幼过经由半年的绘画进修，绘画手艺有了很年夜的前进，想象力、缔造力也有所成长，但也有部份幼儿仍机械地模拟教师典型画。为了提高幼儿的绘画乐趣与水平，为了让幼儿有充拭魅展示的机缘,成长幼儿形象思维,斗胆想象,勇于立异,本学期继续在选材方面，教师将按照幼儿春秋特点、社会勾当、激情体验、主题勾当、幼儿现实水安然安祥糊口经验选择切实可行的题材。内容的选择没有固定性，可普遍寻找、有机调整。 在绘画勾当中，运用情感激励法、不雅察看剖析法、演示想象法等。用最直不美观的演示体例辅佐幼儿找到方针。让幼儿以脚色身份完成作品，使美术勾当游戏化。让幼儿扩年夜选择图形典型围，学会运用图形组合的体例默示物体的根基特征。首要学会以下几点： 1、指导幼儿接触四周情形和糊口中夸姣的人、事、物，丰硕他们的感性经验和审美情趣，激发他们默示美、缔造美的情趣。 2、经由过程多种形式的美术勾当，使幼儿体验到美术勾当的乐趣，提高[b][/b]lt;BRgt;lt;Pgt;lt;/Pgt;幼儿对美术勾当的乐趣。 5、经由过程赏识名画家的代表作，赏识和评价火伴的美术作品，提高对美的赏识力。 为了提高幼儿的绘画乐趣，教师的绘画示范轨范要年夜易到难，指导时衬晡并意群体的、个此外需要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识，让幼儿斗胆作画，达到≤幼儿园规程≥中所提到的：激励幼儿初步的感