17 地震中的父与子讲诉.ppt

随堂演练 1、看拼音写词语。 fèi xū jí bù wǎ lì （ ） （ ） （ ） xī rì chàn dǒu bào zhà （ ） （ ） （ ） 废 墟 疾 步 瓦 砾 昔 日 颤 抖 爆 炸 （1）看到这一幕，很多父母都（ ）地离开了，只有阿曼达的父亲满怀（ ）地不停地挖着。 （2）阿曼达的父亲（ ）的心是不会（ ）的。 （3）本来（ ）的夜晚被灯光照得无比（ ）。 绝望 希望 坚定 动摇 漆黑 明亮 2、在括号中填上意思相反的词，使句子更加通顺。 3、拓展阅读。 出必告，反必面；居有常，业无变。 ——《弟子规》 【译文】出门的时候不要忘记告诉父母，回来不要忘记通报一声，免得父母担心不安；居住的地方一定要安稳，工作也不能随意变动，免得父母一时找不到而担忧。 课后作业 1、抄写生字词。 2、积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。 1.有感情地朗读课文。体会父亲在救助儿子的过程中心理有哪些变化。 【课后习题解答】 参考答案：当父亲看到学校变成一片废墟后“顿时感到眼前一片漆黑”，他感到悲伤与绝望；想到自己曾对儿子说“不论发生什么，我总会跟你在一起”后，他坚定了决不放弃的信心；儿子得救后他感到无比幸福与喜悦。 2.课文结尾为什么说这是一对“了不起的父与子”呢？从课文中找出相关的语句，和同学交流自己的看法。 参考答案：说这是一对“了不起的父与子”，要从“父”与“子”两个方面来理解。 （1）说父亲了不起，是因为他为实现对儿子的承诺，决不放弃。当其他孩子的父母“哭喊过后，便绝望地离开了”，而这位父亲一直不停地挖掘。人们劝阻他，“这位父亲双眼直直地看着这些好心人……他便埋头接着挖”。“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹”。多么坚忍不拔、恪守诺言、有责任感的父亲！ （2）说儿子了不起，是因为他坚信父亲的承诺，在漆黑的瓦砾堆下坚持了38个小时，还能告诉同学们不要害怕，坚持生的希望；当得到父亲与路人的救助时，他却说“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。”他无私而勇敢，最终获救。 3.默读课文，提出不懂的问题和同学讨论。如： （1）他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。（课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？） （2）“不论发生什么，我总会跟你在一起！”（课文中为什么反复出现类似的话？这样写有什么好处？） 参考答案： （1）这段外貌描写真实地再现了父亲在瓦砾堆中，不顾一切地连续挖掘了36个小时，加上极度悲伤、着急、担心后的样子。这样描写突出表现了父爱的崇高和伟大，再现父亲执着的信念和救儿子时所克服的巨大困难，表现出父爱的崇高和伟大。 （2）课文中之所以反复出现类似的话，是因为它是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底、决不放弃的原因。反复出现，多次呼应，充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑，可看出儿子对父亲的无比信赖。 小练笔 想象一下，阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么呢？把你想到的写下来。 参考答案：在废墟下，和同学一同被困的阿曼达想起爸爸常对自己说的一句话：“无论发生什么，我总会和你在一起的！”爸爸一向言而有信，阿曼达相信爸爸一定会来救自己。他坚定地对同学们说：“大家不要慌张，不要害怕！我爸爸说过，无论发生什么，他总会和我在一起。我爸爸一定会来救我们的。我们一定要坚强，要等着他们来营救我们！” 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的图片开始听写吧！ 17 地震中的父与子 R 五年级上册 新课导入 学习目标 1.认识8个生字，会写11个生字；能正确读写、理解“昔日、废墟、绝望、瓦砾、破烂不堪”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。（重点） 3.领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。（难点） 知识备查 洛杉矶地震：1994年1月17日美国洛杉矶发生里氏6.6级地震。这是一次经济损失惊人的中强地震。这次地震造成62人死亡，9000多人受伤，毁坏建筑物2500余座，几条高速公路多处被震断，一些立交桥坍塌，约11条主干道被迫关闭。地震还造成该市数万户断水断电，断煤气，通讯网络出现严重阻塞，累计经济损失高达300亿美元。 字词积累 洛 杉 矶 混乱