搅拌站年度车辆安全工作设想.doc

搅拌站年度车辆安全工作设想 前 言 近年来，随着我站生产规模的不断扩大，大量来自外省、农村的务工人员（以驾驶员为主）加盟我站，加之我们建筑行业单位工作时间“弹性”、生产任务“突击性”而管理难度交高的特点，职工队伍总体素质下降，职工无组织无纪律，不遵守单位规章制度，与企业管理要求向背，变态的对抗心理日增（如任其发展下去将为仇视心理）。目前主要表现为：赚钱为唯一目标，只管开车“扒分”，不管车辆保养。从而导致我站车辆、设备状况底下，发生了我们在向小作坊方向倒退的明显迹象。根据这一状况，加强职工队伍建设，提高强职工队伍素质已经刻不容缓。我们要协助站相关部门，利用2006年春节后，生产任务淡季，开展以驾驶员为主的职工《职业道德教育学习班》，向职工介绍我们企业发展的历史与发展宏图，向职工灌输我们企业精神与管理要求，重点就驾驶员的思想道德品质、驾驶岗位要求、驾驶职业规范、安全行车技能、车辆技术性能进行培训。以提高我站职工队伍整体素质。 该项工作完成后，我们将随之展开以下工作： 安全管理方面 1．安全意识 安全生产是我们站的重点工作之一，我们坚持教育为先，预防为主，坚定 “抓生产从安全入手，抓安全从思想出发”的工作理念，完善“预防为主”的安全生产管理体制、构建安全生产长效机制，提高驾驶员的安全意识和安全技术素质，杜绝各类安全事故发生为目标，结合安全生产专项整治活动的开展，通过学习、教育、检查、考核等多种方式，把安全生产理念、制度、方法灌输到每个人的头脑中，以实现 “以制度管安全”，“安全面前人人平等”的安全生产文化理念。 2．安全教育 第一．教育内容必须突出针对性。安全教育的内容广泛，在有限的安全活动里，只能集中精力解决一两个突出问题。面面俱到，胡子眉毛一把抓，很难收到良好的效果。 第二．教育对象要突出层次性。安全教育不能一个模式，不能全体职工“一锅煮”。我们应该根据不同岗位、不同工种、不同情况划出不同层次，依据各个层次的实际情况，对症下药，确定不同的教育内容，做到“一把钥匙开一把锁”。力求达到安全教育实用、有效。 第三．形式要突出灵活性。在长期的安全教育过程中，如果总是以一种模式进行，驾驶员会容易产生厌烦心理，因此安全教育形式要多样化，要灵活安排，要因地制宜，可以采取黑板报、宣传栏、安全知识问答，安全座谈会等驾驶员喜闻乐见的形式，使驾驶员易于接受。在日常工作中，随时随地的与驾驶员进行交流，既温暖了职工的心，也使得安全教育的效果更佳。 第四．语言要突出趣味性。我们要把典型事故、安全警句等穿插运用，做到内容丰富、语言幽默、寓意深刻，把安全教育渗透到员工日常工作学习和生活娱乐中去，把知识性和趣味性有效地结合起来，使职工在娱乐中受到潜移默化的教育。 第五．事例要突出典型性。安全教育少不了列举事故案例，我们要注意改变案例只讲大、不讲小的状况。而是要根据教育内容，精心选择具有普遍性和代表性，能引起员工警觉的案例，使大家印象深刻。 安全教育是安全工作的立本之举，因为它不仅关系到安全生产，关系到企业的经济效益，而且关系到家庭的幸福，和社会的稳定。为有一个稳定和谐的社会环境与安定生产的企业环境，安全教育工作必须要持之以恒。随着企业的不断发展，不断会有新的问题出现，需要我们在提高自身素质的同时，把安全教育工作做得更好。 3． 安全检查 安全检查是企业依照国家的法律、法规,依照企业的有关章程、条例，为减少企业安全事故的发生、降低事故造成的损失，结合生产的特点和要求,对生产系统和场所的安全状况,进行预测可能发生事故的各种不安全因素的活动，是防范事故发生的重要手段。于是我们在安全检查中必须掌握八个要点：一要明确目的，二要明确内容，三要突出重点，四要讲究方法，五要发现问题，六要提出意见，七要采取措施，八要敢于坚持原则。及时纠正、严肃查处各类检查中发现的安全隐患和违章行为 4． 三上岗一讲评 生产班组是安全生产的基本单元，班组安全工作的好坏，直接关系到我站安全管理的成效。而班组的“三上岗一讲评”工作，是班组最基本的、最直接的安全管理行为。为此，我们要经常深入一线班组，辅导、督促班组的上岗检查、上岗交底、上岗记录以及每周一次的班组安全讲评活动，即：三上岗一讲评活动。造就一个“处处讲安全、人人要安全”的良好氛围，使大家在工作中做到：不伤害他人，不伤害自己，不被他人伤害。尽最大可能地降低事故的发生。 安全工作涉及到多个方面，多个系统，它需要我们全方位、多层次、多角度的抓紧、抓好、抓实，以上四项工作在我站安全工作中有着不可低估的作用。只要我们方法正确，运用灵活，重点突出，就一定能够深化管理、预防事故，促进各项事业的顺利发展。 车辆管理方面 1．拌车保养（一、二级维护） 根据我站生产实际状况，及车辆管理的薄弱环节，制订站搅拌车保养实施细则，明确界定拌车脱