新尺度英语三年级起点第二册教学打算-教学工作打算 .doc

新尺度英语三年级起点第二册教学打算-教学工作打算 1、周全复习本册书要求会认的400个生字，要求会写的300个生字，并能用常用字组词或者措辞。 2、复习巩固用“部首查字法”查字典。 一．指导思惟：社会糊口的信息化和经济勾当的全球化，使英语日益成为我国对外开放和国际交往中不成或缺的工具。进修和把握英语，是对21世纪平正易近的孔殷要求。增强英语教学以提高国平易近素质和增强国际竞争力，已成为我国基本教育今朝面临的紧迫使命。二、学生情形剖析：三年级年夜部门学生对英语斗劲感乐趣，有必然的模拟能力，但因为刚学过字母，对单词读音的记忆有必然难度，很轻易遗忘；而且他们注重时刻不长，对一些游戏、直不美观图片等形式斗劲感乐趣。是以，在激发他们乐趣的同时，还需进一步培育他们精采的进修习惯。三、教材剖析：本教材是按照教育部拟定的《国家英语课程尺度》和《小学英语教学根基要求》编写而成的。本册供以小学三年级第二学期使用。其设计和编写浮现了外语教学思惟的担任和成长。在剖析、研究良多种国表长幼学英语教材的基本上，取其精髓，博采众长，形成了本套教材特有的编写系统。同时，有领受了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学现实相连系，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学体例。本册教材具有以下几个特点：1、注重学生说话运用能力的培育，凸起说话的实践性和寒暄性，同时也凸起说话的真实性和适用性。2、注重学生自学能力和进修策略的培育，为学生的进一步进修或终身进修奠基基本。3、注重中外文化的双向交流，使学生经由过程进修，培育未来跨文化寒暄所需要的能力。4、注重学生进修乐趣的培育，以分歧体例最年夜限度的激发学生的进修念头。5、注重融合学科内容，增强学科之间的整合和渗入，绕揭捉?生经由过程英语进修来获得其他学科的常识。6、注重教材的矫捷性和可操作性，以知足分歧条理的学生的需求。7、注重教学资料的配套，为学生供给精采的英语进修情形，辅佐学生拓展自我成长的空间。8、注重中小学各阶段的跟尾，以保证各学段的顺遂过渡，周全提高中小学英语教学的整体质量。四、教学方针：1．培育进修乐趣，实现兴奋教学小学英语是小学生接茨暌耿语的肇端启蒙阶段，激倡议学生进修英语的乐趣，让他们巨细就喜爱英语，无疑长短常主要的，这就要我们教师必需在课堂上开展兴奋教学，绕揭捉?生连结精采的进修情感.2．连结课堂教学的高密度与有节奏高密度包含两个方面，一是指学生英语时刻的量要年夜，面要宽，二是指课堂上学生个体练习量要年夜，尽可能多地提高学生白话操练和白话寒暄的人ノⅲ3．积极进行英语思维用英语组织课堂教学,不讲或少讲汉语。为了使课堂教学顺遂进行,并使之活跃活跃有趣,教师可以借助图片、什物或模子等直不美观教具和神色、身势以及其他副说话行为辅助教学。复习方针： 1、紧扣课后操练和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。 4、总结延长阅读和习作的操练体例，培育学生阅读和习作的能力。 复习资料的筹备： 1、字词部门：看拼音写词语、查字典、按照偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、填上恰当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、填补成语、划去分歧类的词语等 2、句段部门：连词藻句、填补句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等 3、写话：清算句序、看图写话等 5、模拟试题 复习内容： 1、夯实语文基本常识，增强看拼音写词语和生字组辞书练习。 4、综合操练 3、对学生进行字文句的练习，并能按照句子表达的内容填出响应的词语。 复习类型： 1、看拼音写词语或者简单的句子。 2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。 3、连系课后操练和穷年累月的内容，变换形式进行填空操练。 4、古诗的吟诵和填空操练。〖你正在浏览《老百晓在线》供给的文章〗 5、重点课文的理解和阅读操练。 3、连系《语文场地》中呈现的思维练习，针对性地对学生进行常识梳理和扩散操练，达到触类旁通的目的。 4、抓住《语文场地》的操练特点，以归类的形式激发学生复习语文的乐趣，绕揭捉?生自动阅读课外书籍，培育精采的阅读习惯。 6、看图，写几句话。 7、查字典操练。 复习法子： 2、对学生易错易忘的字词进行斗劲，增强学生的记忆力。 3、按照学生把握常识的情形，安插自立性功课，知足分歧学生的复习需要。复习内容要有阶段性，浮现循序渐进的认知纪律。 4、阅读练习的内容多样，辅佐学生建构最根基的阅读概念，培育学生的阅读能力。 2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理归纳综合，体味阅读的根基体例。 5、以看图写话为焦点，鼓舞激励考试考试斗胆想象，旨在培育学生各异的思维体例。 复习轨范：6月16日――7月1日 6月16日——6月20日，复习前4个单