2011-2012年第二学期七年级地理教学计划.docVIP

2011-2012年第二学期七年级地理教学计划 柳南中学郑妍 新学期开始了,以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生“会学地理”一、教材分析 本册教材共5章： 1、《我们生活的大洲——亚洲》;了解亚洲的位置、地形、气候等自然环境特点，人文环境特点。 2、《我们邻近的国家和地区》；突出日本自然灾害及其形成的主要原因，及日本经济与其他国家的联系，了解东南亚地势变化、地形结构特点与人类活动的关系等。了解印度人口的特点。了解俄罗斯地理位置的特点。 3、《东半球其它国家和地区》；了解中东地理位置的特点，石油资源，宗教，欧洲西部，欧盟，畜牧业，旅游，撒哈拉以南的非洲，农业生产，文化习俗。澳大利亚因地制宜发展经济。 4、《西半球的国家》，了解美国移民国家，农业地域专业化，高新技术产业，巴西，民俗。 ５、《极地地区》；自然环境的特殊性，科考与环保的重要性等。 本期教材重点、难点： １、各大洲的地形特征和气候特征。 ２、几个大国的人文特征。 二、学生情况分析： 通过七年级上一学期的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，对世界概况有了一定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，知识还没有形成系统，没有达到应有的水平。我将本着认真，严谨的教学态度开展本期教学工作，在新的学期里希望扬长避短,深入学生,力争取得更有效的教学效果。 三、教学目标： 教完人教版七年级地理下册，使学生掌握必要的地理知识，让学生具备必要的基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解，对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的知识掌握。 （一）．知识与技能 了解家乡，中国和世界的地理概貌，了解家乡与祖国，中国与世界的联系。 了解人类所面临的人口，资源，环境和发展等重大问题，初步认识环境与人类活动的相互关系。 掌握阅读和使用地球仪，地图的基本技能；掌握获取地理信息并利用文字，图像等形式表达地理信息的基本技能；掌握简单的地理观测，地理实验，地理调查等技能。 （二）．过程与方法 1．通过各种途径感知身边的地理事物和现象，积累丰富的地理表象；初步学会根据收集到的地理信息，通过比较，分析，归纳等思维过程，形成地理概念，归纳地理特征，理解地理规律。 2．运用已获得的地理基本概念和地理基本原理，对地理事物和现象进行分析，作出判断。 3．具有创新意识和实践能力，善于发现地理问题，收集相关信息，运用有关知识和方法，提出解决问题的设想。 运用适当的方式方法，表达，交流地理学习的体会，想法和成果。 （三）．情感态度与价值观 增强对地理事物和现象的好奇心，提高学习地理的兴趣以及对地理环境的审美情趣。 关心家乡的环境与发展，关心我国的基本地理国情，增强热爱家乡，热爱祖国的情感。 尊重世界不同国家的文化和传统，增强民族自尊心，自信心和自豪感，理解国际合作的意义，初步形成全球意识。 初步形成尊重自然，与自然和谐相处，因地制宜的意识及可持续发展的观念，增强防范自然灾害，保护环境与资源和遵守相关法律法规的意识，养成关心和爱护地理环境的行为习惯。 四、教学措施： 1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课。 2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。 4、积极参加教研教改活动，努力使教育教学能力再上新台阶。 5、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。 6、认真参与集体备课，精益求精。 7、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。 8、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。 9、每次考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解。 预想效果： １、要提高教学质量，关键是上好课。A、课前准备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材结构，重点与难点，掌握知识逻辑，适当补充有关资料，培养学生兴趣、爱好，考虑教法。B、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，激发情感。 ２、搞好课后辅导，针对不同的学生现状进行不同的教学方法。 ３、积极参加听课、评课活动，博采众长，提高水平。 ４、充分利用网络，不断拓宽知识面，为教学注入新鲜血液，展课件教学，充分利用学校的多媒体教学设备，让学生在兴趣中学习