礼嘉中学2003-2004学年度第一学期教科研工作打算 .doc

礼嘉中学2003-2004学年度第一学期教科研工作打算 礼嘉中学2003-2004学年度第一学期教科研工作打算 本学期，我校教科研工作的指导思惟是，以党的“十六年夜”精神为指针，以落实新课程尺度，钻研新的尝试教材，增强课题研究，构建适合本校现实的校本课程为重点，使黉舍教学，科研工作真正浮现“三个代表”的重思惟和“两个率先”。为提高我校的教育教学质量，迎接星级验收而全力。 一、以《教科研简讯》为媒体，提高教师营业素质。 《教育法》明晰划定，师资队伍的培植理当依据《中国教育更始和成长纲要》、《教师法》和《教师资格条例》的要求，对工作岗位上的在职教师进行职业手艺和现代教育理论的培训。遵照《教育法》，我们将组织教师当真进修现代教育理论，进修新课程精神，把握现代教育信息手艺，以前进前辈的教育思惟来指导教学实践。 3、积极开展收集教学尝试，有打算组织学生在网上查阅资料，开展试探性进修。 1．按照校本培训打算，有组织有重点地进修新课程精神，初中以实施新课程为前题，进修他人的前进前辈经验和前进前辈体例，对课堂“教”与“学”的设计，课外社会实践勾当的规划和组织，学生进修勾当的监控，分条理地差异教学，综合实践勾当的组织实施等问题睁开谈判，全力探讨增效减负的路子。高中以把握新课程理念为切进口，组织教师对研究性进修中师生方针的定位，解除传统教学的束厄狭隘，采用此刻教学思惟，提高高考质量，研究性进修课程思惟与我校办学宗旨等普遍谈判。促进教师教育理念和行为的真正改变。 3．搞妥《教科研简讯》，下载《江苏教育研究》、《新课程》等刊物上的主要文章，印发给教师，人手一份，供教师业余侍旧锁修内化，为教育实践引路。 3．积极开展课堂教学评价，把开课、听课、评课作为提高教师营业素质的一项主要工作，连系黉舍现实，开展多种形式的教学不美观摩勾当。十一月份，在全校采用借班上课的体例，初中以新课程实施为主题，高中以浮现新课程理念为中心，进行青年教师评优课勾当，为青年教师展示才调搭设舞台。 2．组织进修“全国基本教育更始纲要”，进修《走进新课程》，让教师充实熟悉新课程在教学方针、教学内容、教学编制，教学评价上的全方位转变。把握和使用浩揭捉?生成长袋。 二、以新课程实施为抓手，促进课堂教学的深化。 教科室是课堂教育的组织者、研究者。面临新课程教学手段和进修体例的根柢性改变，我们将本着“促每一位学生成才，让每一个家庭安心”的办学宗旨，为了一切的学生，为了学生的一切，为了学生的成长，年夜新课程的实施入手，判定不移安身课堂。 1．试探集体备课，我们倡导年夜校情出发，“缩短距离”，即缩短教材与学生现实水平之间的“距离”。要求教师“吃透”教材，“吃透”学生。集体备课的重点将把更始功课练习，提高功课效率作为教学更始的主要，带动泛博教师研究和改良功课练习，争夺在这方面有所打破，并以此带动整个学科教学更始。在期初研究拟定功课练习的具体方案，印发具体实施的指导定见，就功课的设计、安插、批改、评价等提出具体的要求。 2．加年夜教学常规打点力度。我们将当真搜检教师的备课标识表记标帜、听课标识表记标帜，作好记实，写出陈述请示，作为校务公开的一项主要内容。初二年级是实施新课程的第二年，我们将与教务处联手对该年级进行新课程实施情形调研。体味新课程实施的总体情形，搜检课堂教学、课后社会实践勾当，综合实践课的开设等情形，并在搜检过程中予以指导。在搜检调研后印发简报，赞誉前进前辈，推广经验，同时揭露问题，提出整刊定见。 4、积极构建适合本校特色的校本课程，本学期重点指导语文教研组的《礼嘉中学学生作文选编》和生物教研组的《礼嘉中学生物尝试手册》的编写和完美工作，并在此基本上扩年夜到各教研组，力争各学科都有校本课程。 三、以教育科研为动力，根究学生成长的力学宗旨。 教育科研是教育更始和成长的持久动力。一名教师，无论思惟的晋升，文化的积淀、各类能力的提高都需要借助于教育科研勾当。为了敦促泛博教师将前进前辈的教育理论转化为教育实践行为，我们将全力营造促进教师成长的情形，促使教师年夜“要我研究”向“我要研究”改变。 2、教师应有必然的咎科研方针，每学期至少上一节研究课，要有自己研究专题，日常平常养成作教学随笔的习惯，每学期至少写一篇教育教学论文。学科带头人和青年主干教师要积极申报市级以上研究课题，争夺立项研究。我们将继续收集教科研论文，编印礼嘉中学《新课程》论文集。 1、增强教研组培植，进一步健全教研勾当轨制。要求各教研组有本组的研究课题，要落实课程更始、考试更始的精神和要求，切实切磋教学中的问题，组织好课堂教学评价，规范台帐记实。 3、落实“青蓝工程”和“名师工程”。遴派富有经验的教师担任新教师的培育指导工作，订立师徒合同。对新教师给使命、压担子，确定成才方针。师徒结对要有打算、有轨制、有勾当、有记实。同时，按