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同步导练 一.教学内容： 英语学习方法介绍 二. 重点、难点 How to learn English . ? 三.?? 具体内容 *英语学习方法 同学们在经历了小学简单的英语学习之后，进入到初中开始正规系统的学习了，小学的英语学习其实是简单的，单一的，它没有完整的知识系统。小学英语学习最主要的就是积累简单常用的词汇，诸如：apple，banana，house，family等等，另外就是树立对外国语言的学习兴趣，这是小学英语学习的最主要功能。然而进入初中之后，词汇量的大量增加，系统语法知识的庞大，短语搭配的增多，课文文章的加长，还有中考应试的压力，这一切都让初中学习可能感到不知所措，很茫然。所以就要形成正确的英语学习方法和技巧，这一定对你以后学习有重大帮助。 我们可以从下面几个方法重视下： 1. 单词的记忆。其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立的，单纯的背诵单词。也就是说我们每记一个单词都要相应的记住每一个用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。 2. 语法的学习。初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。初中一定要把重心放在语法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一边笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。 3. 文章的学习。同学们在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。 4. 写作的学习。写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入的多了才能输出的多，这也是鼓励大家多读课外文章还有精读文章的原因。 *Module 1 How to learn English （一）词语辨析 1. Listen 和hear Listen表示“听”或者“倾听”，仅有听的动作，至于听到与否不知。属于不及物动词，其后加介词to，才能跟宾语。 e.g.： Students should listen to the teacher carefully in class。 学生应该在课堂上认真听老师讲课。 hear表示听的结果（听到或未听到），有“听到，听见”、“听说”之意。 e.g.： I listened，but couldn’t hear anything. 我听了听，但什么也没听到。 I heard that he was a singer. 我听说他是一位歌手。 2. look与read，look看，因想看而投注目光，不管结果如何，表动作。 e.g.： I looked，but I couldn’t see clearly. 我看了看，但没能看清。 read阅读，看，指阅读有文字之类的东西。 e.g.： Grandpa often asks me to read newspapers to him. 爷爷经常要我给他读报。 3. write与copy，write意思是“写，书写”或“写信（给某人）”，指用一种书写工具形成文字的过程、动作。 e.g.： He is writing to his aunt。他正在给他的姑姑写信。 copy意思是“抄写”、“誊写”、“复制”和“模仿”等，表示把已有的东西用不同的方式再呈现一遍。 e.g.： Betty is copying the sentences on the blackboard. 贝蒂正在抄写黑板上的句子。 4. shy与afraid shy表示“害羞的，怕生的”，在句中作定语或表语。 He is shy by nature . 他生性怕羞。（作表语） She made a shy smile . 她流露出羞答答的微笑。（作定语） 还表示动物“易受惊的，胆怯的”。 e.g.： The horse was shy when it happened upon a truck . 当这匹马碰见一辆卡车时，就受惊了。 afraid表示“害怕的，担心的”，在句中只作表语。 e.g.： He was afraid that the snake would bite. 他害怕蛇会咬人。 还表示“恐怕”引出不好的消息或带有