自主招生面试如何做好自我介绍 .doc

自主招生面试如何做好自我介绍 　　考官对考生视觉的好感、听觉的好感、基本的好感、认知的好感、比较的好感和综合评定的好感都会从这里找到一定的印象。 　　所以，撰写好考生的自我情况介绍是很重要的。考生要通过自我情况的介绍向考官展示一个真实的形象，一个良好的形象，一个积极向上的学生形象。 　　1、实事求是，如实介绍 　　考生撰写自我情况介绍，最忌讳不实事求是地瞎吹，把自己描绘成高大全。 　　老师考官也是从学生时代走过来的人，而且，见过很多学生，高中的那点事，他们是比较清楚的。考生只要是一张嘴说话，他们就大致了解这个考生的一半情况了。 　　所以，一定要实事求是地如实介绍，来不得半点的虚假。玩虚的，瞎吹牛，那只能是搬起石头砸自己的脚。 　　2、德智体美劳等诸多方面都要有所介绍，但要有所侧重 　　德就是思想方面，至少要是诚实信用，其他方面，依据自己的实际情况如实的撰写。 　　智这是重头的内容，学生以学为主，学习成绩如何，可以将自己取得的好成绩具体介绍一番。 　　体很多同学不太重视体育，这就吃亏了。有一定的体育爱好是不吃亏的，这时候就知道了。学习好的同学，也爱好某一项体育运动，这就不会是书呆子。大学是很喜欢学习好，又爱运动的学生的。至少，身体也是学习的本钱，生命在于运动吗。 　　在这方面要是能有良好的表现，那老师考官的几项好感一定会加分不少。 　　我孩子是这样介绍的：我爱好篮球运动，在球场可以经常看到我和同学一起打球的身影。在爱好篮球运动的同学当中，我的学习成绩是比较突出的;在年级学习成绩名列前茅的同学之中，我的篮球又是打得很好的。 　　这样一介绍，一个德智体全面发展的学生形象就展现在老师考官的面前了。 　　体育爱好这个方面，也要如实介绍。考生爱不爱运动，老师考官基本上是一眼就能看出开的。要是哪个考生不会踢足球，还瞎吹牛说他足球踢得好，那老师考官突然问一句世界杯的情况，你要是答不好，或者答不出来，那你就汗颜吧! 　　美文化艺术上要是还有特长，那这位考生就太厉害了，老师考官的好感又增加了不少。 　　劳热爱劳动，这也是一个很好的优点。可不要忘记哟! 　　3、情况介绍该具体的一定要具体，该笼统的就要笼统 　　考生自我介绍的时间是有规定的，要注意掌握时间。在撰写自我情况介绍时就要注意把握。不要口若悬河讲个没完，那是很招人烦的。 　　所以，情况介绍该具体的一定要具体，该笼统的就要笼统。 　　例如，参加数学、物理、化学、生物、信息等奥林匹克的竞赛成绩情况就一定要具体;如在哪一年，参加的什么项目的竞赛，竞赛的级别，取得了什么样的成绩和名次等都具体地说清楚。这可不能太笼统。 　　假如，有的考生只是说参加了数学一个竞赛，获得了一等奖。那谁知道是哪年哪月的竞赛，什么级别什么区域的一等奖? 　　有些则要稍微笼统一些，例如，学习成绩经常名列班里或年级的前茅。前茅就比较笼统，因为，你不能把上高中以来或上高三以来的每次考试成绩和名次都罗列出来;那样太罗嗦，太冗长;也没有必要。 　　文艺特长则要具体一些，业余爱好可以笼统一些。 　　把握好这三点，考生的自我介绍就准备的差不多了。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存