三严三实专题学习总结报告.docVIP

三严三实专题学习总结报告 根据市委统一部署，从5月起，在全局县处级以上领导干部中开展三严三实专题教育，现将专题学习研讨情况报告如下： 一、总体安排 5月动员部署，局领导班子讲党课 6-7月专题一:严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,拧紧思想和行动的总开关。 7-8月专题二:严以律己,严守党的政治纪律和政治规矩,自觉做政治上的明白人。 9-10月专题三:严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人,树立忠诚、干净、担当的新形象。 二、学习研讨情况 局党组书记、局长同志结合三严三实专题学习研讨,对照局党员干部不严不实的问题和具体表现,联系党员干部思想、工作、生活和作风实际,向全局党员干部讲一次党课。通过党课帮助大家进一步明析三严三实的要义内涵,明辨不严不实的表现和危害,明确落实三严三实专题教育要求。局领导班子其他成员也相继到分管科室、所在支部或基层联系点讲了一次专题党课，[文章由三多范文网为您推荐]，截止目前，共开展5次专题党课，1次学习研讨。 三、存在的不严不实问题 局县级党员领导干部对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例,对照正反两方面典型,联系工作、生活和作风实际,采取自己找、群众提、上级点、相互帮、集体议的方式,深入查摆，我局主要存在两个方面不严不实的问题。 一是思想境界不高问题。表现为：思想僵化、因循守旧，小成即安、小进即满。思想解放不够，观念老一套，工作缺乏开拓性，不敢闯、不敢试、不敢创新。坐井观天，习惯于自己与自己比，不善于在大格局中找定位、定目标。工作创不出特色亮点，大局意识不强，想问题办事情首先考虑自己的一亩三分地，不为全市畜牧产业长远发展考虑。 二是服务意识不强问题。表现为：摆不正位置，搞不清身份，对各方面服务不积极、不主动、不自觉、不到位。从服务基层、企业和群众来看：有的门好进了、脸好看了，但事情还是难办，对群众要办的事情打太极、踢皮球。有的办事效率低下，本来今天可以办好的事拖到明天，一天可以办成的事拖个三五天。主动服务意识不强、联系汇报不够积极，自我感觉良好，甚至认为高人一等。 四、取得的成效和经验 自三严三实专题教育动员部署工作开展以来，我局共开展五次专题党课学习和一次专题研讨，专题教育准备充分、主体鲜明、内容全面、浅显易懂，取得得初步成效，为全面开展好三严三实专题教育奠定了坚实基础。 一是进一步提高党员干部的思想境界。通过开展读原著、学原文、悟原理，深刻领会三严三实专题教育的丰富内涵，了解专题教育的深远意义，掌握不严不实的危害，严格按照从严从实的标准去要求自己；二是进一步规范党员干部的言行。通过不断的对照检查，查摆自身存在的问题，按照严实标准去整改落实，做一名忠诚、干净、担当的党员干部；三是进一步落实全面从严治党。全面从严治党的要求，具体到党员干部就是三严三实的要求，通过专题研讨，明确肩负的责任和使命，汇聚发展正能量。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0