中国旅游地理第二版邱云美项目十：_黄河中下游名山海景京都古迹旅游区上课用课件.pptVIP

[学习目标] 知识目标 1.掌握黄河中下游旅游区旅游资源的基本特征。 2.掌握京、津、冀、鲁、豫、晋、陕各区重要旅游点的概况。 3.熟悉黄河中下游旅游区的旅游地理环境。 4.熟悉黄河中下游旅游区的主要旅游亚区。 技能目标 1.能综合归纳和总结黄河中下游旅游区地理环境和资源特征。 2.能根据黄河中下游旅游区的地理环境、资源特征、景点特色，合理设计旅游线路和旅游主题活动。 案例目标 通过案例，让学生了解黄河中下游旅游区地理环境和资源概况，以及旅游地理分区和各区内的重要旅游点等基本情况。 实训目标 通过实训，使学生进一步理解黄河中下游旅游区的地理环境和旅游资源特征，并锻炼学生资料收集及归纳、人际交往以及团队合作的能力，将理论知识与实践操作有机结合，提高学生掌握知识的程度。 [教学建议] 1．先通过案例，让学生初步了解黄河中下游旅游区的地理环境和资源特色； 2．老师对知识点进行详细讲解； 3．提示资料收集的途径和注意事项。 [任务模块] [想一想，做一做] ： 帝王陵寝旅游资源 请问：? 1．“清明扫墓游”市场冷淡的主要原因是什么？ 2．在开发设计旅游产品时，须要考虑旅游者哪些地理背景？ [知识储备] 1 旅游地理环境及旅游资源特征 1.1旅游地理环境概况 1.1.1地貌类型齐全 1.1.2暖温带湿润、半湿润季风气候典型 1.1.3黄河横贯，库湖散布 1.1.4海陆空交通运输四通八达 1.2旅游资源基本特征 1.2.1民族的摇篮，文物古迹荟萃，人文旅游资源博大精深 1.2.2海滨优美，名山众多，自然旅游资源丰富 [实践要点] 黄河中下游旅游区地理环境、旅游资源基本特征。 [实战演练] 1.实战内容 根据本区旅游资源及环境特点， 设计京、津二日游旅游线路并加以分析和说明。 2.演练方法 学生三人一组，通过网络查询上述相关内容。最后小组共同设计旅游线路，制作演示幻灯资料，由1个学生代表小组做汇报，教师指导学生讨论并讲评。 3.实训地点：多媒体教室。 4.实训课时：1课时。 [想一想，做一做]： “我心目中的新北京十六景”将揭晓 ■北京十六景 天安丽日、紫禁夕辉、燕塞雄观、慕田古堞、白塔堆云、颐和慧海、圜丘清音、香山红叶、十渡浮峦、盘古遗火、幽峡流碧、大钟声远、龙潭漱玉、明陵落照、卢沟醒狮、红楼大观 ■新北京十六景 八达岭长城、鸟巢、水立方、故宫博物院、颐和园、天安门广场、天坛、北京王府井、什刹海（后海）、北京欢乐谷、圆明园遗址公园、明十三陵、北海公园、卢沟桥、国家大剧院、周口店北京人遗址 ?请问： 1.度假旅游可以替代观光旅游吗？ 2.常用的旅游资源评价的方法有哪些？ [知识储备] 2 旅游亚区及主要旅游区点 2.1北京旅游亚区 2.1.1北京旅游亚区概述 2.1.2主要旅游区点 天安门广场 故宫 北海和团城 天坛 雍和宫 颐和园 香山公园 明十三陵 八达岭长城 2.2天津市 2.2.1天津旅游亚区概述 2.2.2主要旅游区点 清东陵 独乐寺 盘山 古文化街 2.3河北省旅游亚区 2.3.1冀东北游览区 木兰围场 承德避暑山庄 外八庙 秦皇岛——北戴河风景名胜区 2.3.2冀西南游览区 苍岩山风景区 赵州桥 嶂石岩风景名胜区 2.4山东旅游亚区 2.4.1鲁西南游览区 济南 泰山风景名胜区 曲阜 2.4.2山东半岛游览区 蓬莱阁 青岛崂山风景区 2.5河南旅游亚区 2.5.1郑州及以东游览区 开封市大相国寺 殷墟 2.5.2豫西北游览区 龙门石窟 嵩山 嵩阳书院 少林寺 2.6山西旅游亚区 2.6.1晋北游览区 云岗石窟 晋祠 五台山风景名胜区 恒山风景名胜区 悬空寺 2.6.2晋南游览区 司马光墓 黄河壶口瀑布 尧庙和尧陵 2.7陕西旅游亚区 2.7.1关中游览区 华山 秦始皇陵及兵马俑 骊山及华清池 大雁塔 2.7.2陕北游览区 宝塔山及宝塔 杨家岭 榆林 [实践要点] 1.黄河中下游旅游区地理环境、旅游资源基本特征。 2.黄河中下游旅游区旅游分区及主要旅游区点。 [实战演练] 1.实战内容 根据本区旅游资源环境特点，以历史文化为主要内容设计一个旅游主题活动并加以分析和说明。 2.演练方法 学生三人一组，通过网络查询上述相关内容。最后小组共同设计一个旅游主题活动。由1个小学代表小组做汇报，教师指导学生讨论并讲评。 3.实训地点：多媒体教室 4.实训课时：1课时 [课程小结] [知识梳理] 1.地理环境概况 ①地貌类型齐全；②暖温带湿润、半湿润季风气候典型；③黄河横贯，库湖散布；④海陆空交通运输四通八达。 2．旅游资源特征 ①民族的摇篮，文物古迹荟萃，人文旅游资源博大精深；②海