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妇联：妇女干部教育培训工作的实践与思考 近年来，武昌区妇联按照省妇联《“十一五”妇女干部教育培训规划》的要求，坚持分层次、分领域、抓重点、抓实效的原则，大力开展妇联干部教育培训，不断提高妇女干部践行科学发展观的能力。 一、妇女干部教育培训的主要做法和成效 1、全面培训，增强能力。有针对性对基层妇联干部进行业务能力培训。坚持每年对全区妇联干部进行1—2次政治理论、法律法规、妇联业务、公文写作、舆情信息等培训学习，不断提高服务基层、服务妇女能力。去年社区妇联换届后，区妇联又根据具体情况（全员拆迁）化整为零深入基层，以街道为单位集中对基层妇联干部进行妇女运动发展史、妇联的组织结构、性质、职能、基本工作方法等业务的系统培训，使妇联干部成为懂业务、会管理、胜任本职工作的行家里手。 2、选送培训，开阔眼界。积极推荐参加上级妇联组织的理论培训。2007年来，我们共推荐了10余人次参加全国、省、市妇联组织的培训学习；选派6名科级妇女干部参加市妇联系统为期半月的科级干部岗位培训班培训学习；选送5名社区妇干参加了省妇联组织专题培训培训。通过外出学习交流，开阔了眼界，增长了见识，进一步增强了妇女干部做好本职工作的责任感和使命感。 3、专题讲座，丰富内涵。启动“女性美讲堂”，举办各类知识讲座10场，聘请知名女性和领导，传授妇女发展规律，讲解妇女参政要义，增强性别意识，树立“四自”精神；克服自卑依附心理，增强政治责任感；解放思想，更新观念，树立群体参政意识和竞争意识。 4、主题活动，展现魅力。我们以“学习强素质”为主题，以理想信念教育、社会核心价值教育和女性“四自”精神教育为主要内容，先后开展了“学习十七大精神，创新妇联工作”、“坚持以人为本，促进妇女发展”等内容丰富的主题读书学习征文活动，共收到征文和调研报告60篇。10多篇征文市、区获奖。从而调动女性终身学习热情，提高文明意识，提升道德素养，提高生活质量，促进全面、和谐发展。 二、存在的主要问题 1、培训内容结构不合理。目前，妇联干部教育培训普遍存在这样的倾向：重视妇女工作业务培训，忽视政治理论、经济理论学习；重视分层分级培训，忽视按需施教、分类培训，而且涉及区情教育、扩充知识、增强能力和训练创造性思维的内容很少。同时，培训效果评价机制不够完善，培训的作用发挥不够明显，学习培训与交流使用相脱节，既使培训失去了目的，也使受培训缺少动力，造成学非所用的现象。 2、培训方式单一。妇联干部的培训方式依旧是以面对面“满堂灌”、专题讲座为主，教学过程中实践锻炼少、调查研究少、参观交流少，这种灌输式、填鸭式的培训方式陈旧，不具备吸引力和感染力，难以提高学习的兴趣。更无法着力培训女干部的分析能力和执行能力，致使培训质量不够高，学习效果不够理想。 3、培训经费相对不足。培训经费是搞好妇女干部教育培训工作的重要保障。多年来，妇联所开展的教育培训，经费或是从妇联的工作经费中挤，或由参训者所在的单位或参训者本人负担。缺少经费，现代化的教学设施没有保障，优秀的师资队伍请不到，妇女干部的参训积极性大打折扣。培训质量和效果也就难以保证。 三、培训工作的思路和建议 1、在培训内容上，力求丰富多样，增强针对性。干部教育培训应根据不同对象，采取不同的培训内容和方法。对处级以上女领导干部的培训，要注重领导艺术、现代科技、廉政建设、法律法规等理论知识培训，提高她们统揽大局的能力；对科级女干部，重点进行党的方针政策、党性锻炼、形势区情、法律知识等培训，提高中层干部抓落实的执行能力；对社区妇干的培训，重点要放在学以致用上，提高她们把解决思想问题与解决实际问题相结合的能力上。同时，要针对女干部成长规律，进行性别意识教育，不断提高贯彻落实科学发展的实践能力，促进女干部成长。 2、在培训方式上，力求符合女性特点，增强吸引力。要把专家教授讲课、领导讲课与先进典型现身说法相结合；理论讲座与研讨答疑相结合；理论知识与参观考察，实践活动相结合，增强培训的效果和吸引力。同时，建立健全网络，推进信息化建设。充分借助信息网络、远程教育网络等资源，帮助广大女干部运用现代科技手段，实现网上学习、网上交流，真正成为“多能”的妇女干部。 3、在培训效果上，建立健全激励机制，增强绩效性。要加强对培训质量和效果的跟踪评估，把培训期间的考勤结果，考核成绩记录在案，将考核结果装入个人档案。工作单位在进行表彰总结、评选先进和提薪提职时，将培训结果作为重要依据，使培训与使用真正结合起来，将“不培训不任职、不培训不定级、不培训不晋升”落到实处。使培训工作做到学有所成，学有所获。 此外，根据《妇女发展规划》的要求，建议组织部门要把马克思主义妇女观和男女平等基本国策的学习作为干部教育培训的一门必修课，增强全社