2013年秋季学期工作总结2013年秋季学期工作总结.doc

富乐镇中心学校2013—2014学年上学期教学工作总结 2013—2014学年上学期，富乐镇中心学校遵照罗平县教育局“坚定不移提质量”的工作方针，严格教学工作管理，严把教学常规过程管理，以夯实过程管理，提高教学质量为办学宗旨，对教师的教学工作实行严格的检查、督察和考评，确保教师始终保持勤奋工作的态势，确保教师坚持服务学校，服务学生的教学理念，取得了一定的成绩，现将一学期的工作总结于下： 一、期末教学质量监测工作及成绩 本学期教学质量监测工作严格实行全镇教师交叉监考，学生单人单桌参加考试，监考教师每场监考均实行抽签监考的监测要求。考试结束，从各学校抽调40岁以下有责任心，熟悉各年级各学科教材的教师进行分组流水阅卷，确保了教学质量监测成绩的真实性和有效性。试卷评阅结束，各完小校长带领教师对试卷的评阅情况进行了全面的复查，及时纠正了评卷中出现的小问题。取得的成绩列于明细表中。 年级 科目 学生数 总分 平均分 及格数 及格率 一 语文 702 45898 65.38 461 65.7 二 语文 789 57832 73.3 630 79.8 三 语文 811 58248 71.8 630 77.7 四 语文 917 52418 57.16 489 53.3 五 语文 863 49749 57.65 410 47.5 六 语文 983 75941 77.3 887 90.2 一 数学 702 51304 73.08 563 80.3 二 数学 789 54861 69.5 541 68.6 三 数学 811 55969 68.97 570 70.28 四 数学 917 66709 72.74 703 74.5 五 数学 863 61340 71.08 628 72.77 六 数学 983 74376 75.36 802 81.6 年级 科目 学生数 总分 平均分 及格数 及格率 三 科学 811 34601 42.66 604 74.5 四 科学 917 36480 39.74 630 68.6 五 科学 863 34542 39.98 742 85.88 六 科学 983 52251 53.15 934 95.02 二、教学过程管理工作 1、严格按照教育局的教学管理要求制定了经教代会讨论通过的《富乐镇中心学校教学质量奖惩方案》、《富乐镇中心学校教学质量评估方案》、《富乐镇中心学校教学常规工作考核方案》、《富乐镇中心学校教师工作调分方案》及《富乐镇中心学校毕业班工作方案》。所有的方案都以全面提高教育教学质量为核心，以服务教学、服务学生为宗旨，有效地调动了广大教师的工作积极性和主动性。 2、严格按照《富乐镇中心学校教学质量奖惩方案》计算教师教学质量奖惩，以奖惩为手段鼓励优秀教师向更高的教学层次迈进，激励后进教师查找自身教学存在的不足，找准今后努力工作的思路和方法，提高工作效益，提高服务质量。 3、严格按照《富乐镇中心学校教学质量评估方案》综合评估完小教学工作，以评估结果为契机促进完小改进工作思路和方法，制定完善的教学工作管理方案，引导教师向上工作。 4、严格按照《富乐镇中心学校教学常规工作考核方案》组织考核组，对各完小的教学常规工作从学校、教研组、教师三个层面的工作进行全面考核。考核以随机抽签的方式进行，每项工作严格按照《富乐镇中心学校完小工作考评表》、《富乐镇中心学校教研组工作考评表》、《富乐镇中心学校教师教学工作考评表》的考评项目及考评细则进行考评。考评组人员由4人组成，2人考评完小工作，2人考评教研组工作，4人同时考评教师工作，然后求出考评平均分，结果记入完小教学工作综合结果，占完小工作考评的60%。考评结束，立即向公布考评结果，并让完小校长签字认可，同时与完小领导交流考评中发现的亮点与存在的问题，并提出有针对性的意见和建议，促进完小改进教学管理工作，提高管理质量和教育教学质量。 三、综合工作 1、认真及时地完成了中小学教育事业报表统计上报工作，确保了教育数据上报的及时性和真实性。 2、认真完成了教育局重点工作督察的相关工作，每项工作督察结果都为满分。 3、及时完成教育局下达的教师教学业务培训工作，落实了以培训为平台提升教师教学业务水平的工作理念。 4、2013年10月8日组织各完小校长、教务主任、骨干教师参加了教育局党委送课到校活动，活动以听课、议课、听课教师与授课名师互动交流的方式进行，有效解决了教师教学工作中存在困惑和问题，提升了广大听课教师的课堂教学水平。 积极组织教师参加了片区“四有”课堂教学竞赛，参赛教师共10人，其中李纯艳、张敏2人获一等奖，李治应、何树、保红梅、姜川莲、胡雪5人获二等奖，周祥红、李俊、王仙桃3人获三等奖。一等奖获奖率占40%，二等奖获奖率占50%，三等奖获奖率占3