2013年高考政治二轮复习 专题整合突破 专题09 走进哲学与辩证唯物论试题(含解析)2013年高考政治二轮复习 专题整合突破 专题09 走进哲学与辩证唯物论试题(含解析).doc

专题09 走进哲学与辩证唯物论 一、单项选择题(每小题5分,共60分) 1.安徽休宁人戴震是中国古代哲学最后一位代表人物。他在自然观上提出“气化即道”,　认为宇宙的本原是物质的气,这种物质性的气就是阴阳、五行,就是道。这种观点属于(　　) A.朴素唯物主义　　 B.主观主义　　 C.形而上学唯物主义　　 D.辩证唯物主义 2.(2012·安徽合肥一模,19)下列说法中能够体现马克思主义哲学的科学性与革命性相统一的是(　　) A.要命令自然,就必须服从自然　 B.巧妇难为无米之炊 C.知之为知之,不知为不知,是知也　 D.到什么山上唱什么歌 3.(2012·江苏四市3月联考,24)下列观点与下边漫画中的人所持的哲学基本立场相同的是(　　) A.水停百日生虫,人闲百日生病 B.未有此气,先有此理 C.眼开则花明,眼闭则花寂 D.形存则神存,形谢则神灭 4.自然界的物质表现形式是多种多样的。除了人们常见的固态、液态和气态,现代物理学发展表明物质还有第四态、第五态、第六态、第七态等。但不论哪一态物质都是存在于人的意识之外的客观实在。这说明(　　) A.哲学上的物质包括七种形态 B.物质的唯一特性是客观实在性 C.要把物质和物质的具体形态区别开来 D.要把自然科学的物质概念同哲学物质概念区别开来 5.(2012·江苏南师大附中三模,7)2012年我国《政府工作报告》提出,2012年政府工作总体要求是稳中求进,努力实现经济平稳较快发展和物价总水平基本稳定,保持社会和谐稳定。“稳中求进”主要体现了(　　) A.运动和静止的辩证关系　 B.思维和存在的辩证关系 C.物质与运动的辩证关系　 D.共性与个性的辩证关系 6.洞穴鱼类中有些鱼一生都不离开黑暗无光的溶洞,因为对洞穴生活的高度适应,作为摆设的眼睛退化直至消失,它们也被称作“盲鱼”。此消彼长,视觉的消失使得嗅觉器官变得更为重要,洞穴鱼甚至通过嗅觉来确定自己所处的位置。洞穴鱼的这些现象表明(　　) ①辩证否定是事物自身的否定　②矛盾双方在一定条件下相互贯通　③生命物质具有感应的特性　④价值观对物种行为具有导向作用 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 7.(2012·浙江杭州二模,27)龙是中华民族的图腾。《尔雅翼》云:龙者鳞虫之长。王符言其形有九似:头似牛,角似鹿,眼似虾,腹似蛇,鳞似鱼……现实中虽然没有真实的龙,但我们却有对龙的认识。这表明(　　) A.龙的形象是创新意识的产物 B.对龙的认识具有相对独立性 C.人脑不是仓库而是加工厂 D.意识可以改变物质的具体形态 8.荒漠化治理是世界性难题。有专家根据部分地区的成功经验提出,对于人力治理效果不佳的地区,可以采用“人退”的方法,创造条件让自然界自我修复,实现“沙退”的目的。这种治理荒漠化的新思路体现的哲学道理是(　　) ①正确发挥主观能动性要以尊重和认识客观规律为前提　②适当放弃主观能动性的发挥体现了对客观规律的尊重　③人的活动与自然生态存在着不可解决的矛盾　④人的活动是自然生态系统的重要影响因素 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 9.(改编自2012安徽合肥一中最后一卷,9)在冰天雪地的北方长大的人,看到冷色会想到冰雪,因此他们看到冷色会感到更冷。而在热带岛屿成长的人,看到冷色却很难意识到寒冷,这是因为他们基本上没有过寒冷的感觉。这种冷暖色在人们心理上的感觉差异反映了(　　) A.人的意识活动具有主动创造性 B.人的意识具有相对独立性 C.人的意识具有主观目的性 D.意识活动具有自觉选择性 10.(2012·安徽“江南十校”一模,11)2011年11月3日凌晨1时36分,天宫一号目标飞行器与神舟八号飞船顺利完成首次交会对接,中国载人航天首次空间交会对接取得圆满成功。这说明(　　) ①意识具有把观念性存在直接变为现实性存在的能动作用　②根据规律发生作用的条件和形式,改变规律,造福人类　③任何成功实践都要坚持主观与客观的具体的历史的统一　④人们可以发挥主观能动性,建立事物之间新的具体联系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.(2012·安徽淮北秋末统考,21)“二月春分,八月秋分,昼夜不长不短;三年一闰,五年再闰,阴阳无差无错”体现以下哲理(　　) ①思维和存在具有同一性　②规律具有客观性和普遍性　③运动是物质的唯一特性　④人在规律面前不是无能为力的 A.①②③　 B.①③④　 C.①②④　 D.②③④ 12.(2012·安徽安庆二模,9)漫画《沙漠植“树”》启示我们(　　) 沙漠植“树” ①坚持客观与主观相统一　②充分发挥主观能动性 ③坚持一切从实际出发　④尊重客观规律 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 二、非选择题(共40分) 13.阅读材料,回答问题。 材料一　下图是我国的消费率、储蓄率状况图