[2012版初中语文新课标全程复习课件阶段质量评估8语文版·常德专用.ppt

14.文中加点的两个“又”字的作用各是什么？（4分） 答：____________________________________________ 【解析】本题考查对词语作用的理解。应从词语的本义和在文章中的具体意义两个方面作答。 答案：第一个“又”字表明女孩与母亲发生的争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解之深；第二个“又”字是第二次流泪的意思，表现出女孩对母亲的理解和感激。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 15.文中第⑦段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感？（4分） 答：____________________________________________ 【解析】本题考查对文段中重点词语的理解。应当从“疲惫不堪”、“露出了喜色”这两个词语的意义中来揣摩母亲的内心活动。 答案：表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 16.第⑥段为什么独句成段？（3分） 答：_____________________________________________ 【解析】本题考查文章的结构特点。可以从内容、结构两方面理解。“女孩愣住了”，是她听了卖馄饨的婆婆的话后的反应，“愣住”表现女孩内心的震动，而独立成段，有突出、强调的作用。 答案：突出了女孩内心产生了强烈的震撼，起强调作用。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 17.请结合你自身的经历，谈谈你对选文第⑨段的理解。（4分） 答：___________________________________________ 【解析】本题是一道开放性试题。注意不能只解释第⑨段的意思，而要结合自身经历，联系自己生活并作为例子，发表看法。 答案（示例）：我们生活中受到父母无微不至的关怀照顾，却不注重体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物，而感动不已；我们应该认识到，在感激别人的时候，也不忘父母的养育之恩。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （三）（2010·乐山中考）阅读下面的文字，完成18～21题。（14分） 人生的意义在于承担 梁晓声 ①我曾多次被问到——“人生有什么意义？”往往，“人生”之后还要加上“究竟”二字。古今中外，解答可谓千般万种，形形色色。我也回答过这一问题，可每次的回答都不尽相同，每次的回答自己都不满意。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ②一般而言，儿童和少年不太会问“人生有什么意义”的话，他们倒是很相信人生总归是有些意义的，专等他们长大了去体会。老年人也不会问“人生有什么意义”的话，问谁呢？中年人常问“人生有什么意义”，相互问一问，或自言自语一句，一切都似乎不言而明，于是相互获得某种心理的支持和安慰。因为他们是有压力的，压力常常使他们对人生的意义保持格外的清醒。人生的意义在他们那儿的解释是——责任。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ③是的，责任即意义。责任几乎成了大多数寻常百姓的中年人之人生的最大意义。对上一辈的责任，对儿女的责任，对家庭的责任，对单位对职业的责任。人只有到了中年时，才恍然大悟，原来从小盼着快快长大好好地追求和体会一番的人生的意义，除了种种的