2013秋七年级上册同步训练 第6单元 第29课2013秋七年级上册同步训练 第6单元 第29课.doc

第六单元 第29课 同步练习 一、双基积累 1.选出下列加点字注音完全正确的一项(　　) A.霹雳(pī)　 烫手(tànɡ)　 踉跄(qiànɡ)　 哞哞(mú) B.漆黑(qī) 蔷薇(wēi) 照耀(yào) 潺潺(chán) C.露珠(lù) 翅膀(chì) 泥泞(nínɡ) 咩咩(miē) D.挨近(āi) 红润(yùn) 孪生(luán) 酥酥(sū) 2.找出下列词语中的错别字并改正。 分辩不清　情不自劲　踉踉跄跄　陌生美丽 采摘野花　眨巴眼睛　迭迭爬爬　说笑嘻戏 错别字 改正 3.在下列句子的横线处填入恰当的关联词语。 (1)那一夜,萤火虫陪伴他们玩了很久很久,　　　从手掌上飞起,给他们带路,走近一丛蔷薇花;　　　又落在手掌上,闪闪发光。 (2)影子告诉他,今夜　　　没有月光,　　　天上的星星又多又亮。 (3)影子回答:“我从阳光里来,　　　从月光里来,　　　从灯光里来……” (4)他　　　看见了太阳、月亮,　　　看见了那么多萤火虫组合的灯。 4.下面对课文内容的理解,不正确的一项是(　　) A.这是一篇美丽的童话,它营造了一种纯真、友好的氛围,具有诗情画意的境界。 B.对于像盲孩子一样孤单的人,我们应该关爱他们,这样他们才会感受到生活的光明和美好。 C.在盲孩子获得光明的同时,“影子”也获得了生命,变成了一个美丽的孩子,这说明,给别人带来幸福,自己也能得到幸福。 D.作者让“影子”跟盲孩子讲话、牵手,最后还变成了一个有生命的美丽的孩子,这些想象都是毫无事实根据的,是编造出来哄骗小孩子的。 5.仿写句子。 例句:爱心是困难中的一根手杖。当你脚步蹒跚时,帮你找好重心,支撑起一片希望的原野。 仿句:爱心是　　　　 　　。当你　　　　　　　　,　　　　　　　, 　　　　　　　　。 6.童话对对碰。 下面的几幅图都出自《格林童话》,请先欣赏,然后填上你认为正确的故事名称,最后把代表这则故事内容或寓意的序号找出来。 【内容或寓意选项】 A.告诫人们要诚实,坚守诺言。 B.描绘了一段感人至深的爱情故事。 C.讲述的是一位纯洁、美丽、勤劳的公主和七位善良、憨厚、纯朴的小矮人的故事。 童话名称:《　　　　》《　　　　》《　　　　》 童话内容或寓意:? ? 二、美文品析 阅读下文,完成7～10题。 被交换的影子 伊莎贝拉 ①童豆豆生得特别美,可她不爱笑,总是静静地坐着,害怕走路。因为豆豆的右腿天生比左腿短一些,走起路来有点跛,即使穿上长裙也遮不住。 ②这天,学校组织去看芭蕾舞《天鹅湖》。太美了!回家的路上豆豆久久回味着。其实她一直喜欢舞蹈,如果能有正常的双腿,真想做一只耀眼灯光下的白天鹅,她甚至疯狂地想,愿意用自己好听的声音去换。豆豆一边想一边拐进一条无人的小巷子,竟看到同学聂小颜正对着墙上她的影子说话。 ③在豆豆发誓不对任何人说之后,小颜说那不是自己的影子,是用酒窝交换来的别人的影子。 ④“什么?”豆豆这才明白为什么小颜最近看上去有点奇怪,她的两个可爱的酒窝没有了。 ⑤“艾拉婆婆可以帮人换到任何影子。我一直想弹钢琴,可是我的手指不够长,艾拉婆婆帮我找到了一个钢琴天才的影子,条件是我的酒窝。你看我的手指真的长了!” ⑥在豆豆的苦苦哀求下,小颜带她去找艾拉婆婆。 ⑦“我可以帮你,孩子,但你拿出什么给别人呢?上帝是公平的。”艾拉婆婆说。 ⑧“我的声音吧,我的声音很好听。”豆豆小声说。“的确很好听,我想会有人需要它的。”艾拉婆婆递给豆豆一张写着“248”的小纸片,“后天晚上七点半,晚霞路东边第十五棵树下找一个有136号码牌的人,你们交换号码牌就能得到想要的影子了。” ⑨到了约定的时间,豆豆果然在那棵树下看到一个女孩,女孩有一双很好看的腿,笔直修长。她打量豆豆很久,从兜里掏出一张纸片,那上面正写着136! ⑩交换过卡片,第二天醒来,豆豆真的有了一双完美的腿,它们简直是为芭蕾而生,优美,修长,可以单腿转20个圈。豆豆很快进了舞蹈班,到市里比赛,获得了金奖。 ?可豆豆的声音越来越嘶哑。她在电话里“喂”的声音不再有人听得出;她大声喊“妈妈”,妈妈也不会回头……少女舞蹈家豆豆又很少说话很少笑了。 ?上帝是公平的,艾拉婆婆没有说错。豆豆每每经过灯光下人影幢幢的地方都会凝神,不是去寻找什么,而是好希望每个主人都照顾好自己的影子。 (选自《意林童话》2012年3期) 7.填空概括本文的故事情节。 　　走路腿跛→想换双腿→　　　　　　　　　→交换号码→换影成功→