2013苏教版小学四年级上册科学实验题2013苏教版小学四年级上册科学实验题.doc

2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题 （1号题） 认识空气的性质（空气占据空间） 请完成下列操作： 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。 给水槽加适量的水，并将餐巾纸塞进烧杯内，紧贴在烧杯底部。 将烧杯口朝下，竖直扣入水槽中，观察实验现象。 给老师说一说这个实验的结论。 整理仪器。 2013年秋季四年级科学上册实验操作评分标准 学校 年级 班级 时间 实验课题：认识空气的性质（空气占据空间） 操作步骤 给老师讲述桌上仪器及材料的名称 给水槽加适量的水，烧杯底部放好纸巾 将放有纸巾的烧杯倒立于水中，拿出来看纸巾是否变湿。 给老师说一说这个实验的结论。 整理仪器 实验报告 评分要点 水槽、烧杯 水要适量烧杯倒立纸巾不能掉下来 将烧杯从水槽中提出来时，烧杯不能倾斜 空气占有空间 仪器整齐 放回原处 分值 5分 20分 20分 20分 5分 30分 学 生成绩 监考教师签字： 2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题 （2号题） 观察热空气的流动 请完成下列操作： 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。 组装一条纸蛇。 点燃蜡烛，将纸蛇放在蜡烛火焰上方，观察。 给老师说一说纸蛇为什么会转动。 整理仪器。 2013年秋季四年级科学实验操作评分标准 学校 年级 班级 时间 实验课题：观察热空气的流动 操作步骤 给老师讲述桌上仪器及材料的名称 组装一条纸蛇 点燃蜡烛，并将纸蛇放在火焰有一定距离的上方 给老师说一说纸蛇为什么会转动 整理仪器 测试结果 评分要点 蜡烛、火柴、纸蛇 组装的要合理 看到纸蛇转动 热空气上升 仪器整齐 放回原处 分值 20分 20分 20分 20分 20分 学 生成绩 监考教师签字： 2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题 （3号题） 测量三杯水的温度 请完成下列操作： 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。 准备好冷、温、热三杯水。 分别测量每杯水的温度。（注意正确使用温度计） 给老师说一说每杯水的温度。 整理仪器。 2013年秋季四年级科学实验操作评分标准 学校 年级 班级 时间 实验课题：测量三杯水的温度 操作步骤 给老师讲述桌上仪器及材料的名称 准备好冷、温、热三杯水 分别测量每杯水的温度。 给老师说说每杯水的温度 整理仪器 测试结果 评分要点 烧杯、水温表 操作正确 眼与温度计水平；温度计不能碰杯壁和壁底；温度计要完全浸入水中 能正确说出温度 仪器整齐 放回原处 分值 20分 20分 20分 20分 20分 学 生成绩 监考教师签字： 2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题 （4号题） 热在固体中传递 请完成下列操作： 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。 2、 在金属铁片滴上蜡。 3、 给金属铁片加热。 4、 给老师说一说热在固体中传递的规律。 5、 整理仪器。 2013年春季四年级科学实验操作评分标准 学校 年级 班级 时间 实验课题：热在固体中传递 操作步骤 给老师讲述桌上仪器及材料的名称 在金属铁片、滴上蜡。 给金属铁片、加热 给老师说一说热在固体中传递的规律 整理仪器 测试结果 评分要点 蜡烛、金属铁片、竹夹、火柴、酒精灯 在金属铁片、前，中、末分别滴上蜡，等蜡凝固。 给金属铁片、加热，观察蜡的熔化情形 热会沿着物体从温度高的地方传向温度低的地方 仪器整齐 放回原处 分值 20分 20分 20分 20分 20分 学 生成绩 监考教师签字： 2013年秋季四年级科学（上册）实验操作考查题 （5号题） 蒸发快慢与什么因素有关 请完成下列操作： 给老师讲述桌上仪器及材料的名称。 往不同大小的两个盘子里加同样多的水放在阳光下。 在黑板上用水涂出两个面积一样大小的水迹，扇其中一个。 4、 给老师说一说蒸发快慢与什么因素有关。 5、 整理仪器。 2013年秋季四年级科学实验操作评分标准 学校 年级 班级 时间 实验课题：蒸发快慢与什