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教 育 活 动 计 划（ 中 班第 周） 月 日（星期 ） 午 活 动 名 称 体游：拍球接力 活 动 目 标 1、能连续进行拍球20 —30米。 2、通过自身的练习及同伴的经验，探索行进中控制球的方法。 3、了解接力的规则。 重 点 难 点 能连续进行拍球20 —30米。 在行进中控制拍球的方法。 活 动 准 备 1、幼儿已有原地拍球的经验。 2、椅子若干把、皮球人手一个。 活 动 过 程 一、准备运动——球操。 随音乐做球操，动作自编：头部运动——上肢运动——腰部运动——下蹲运动——踢腿运动——跳跃运动——整理运动。 二、游戏运动——拍球接力。 1、师：小朋友都已经会原地排球了。今天，我们要一边向前走一边拍球。 2、老师示范。 3、幼儿四散练习。（教师个别辅导，同时观察幼儿的拍球情况。） 提问：你有什么好的办法，使你的小球听你的话，一直向前，不乱跑呢? 4、请1——2名幼儿示范拍球练习。 5、幼儿排成六路纵队，一排一排的练习。 6、接力赛： 请一部分幼儿收球，每组一个球。在结束后，将球传给第二个人然后站在队尾观看同伴的游戏。 7、添加障碍物： 每组间隔较大的距离放置2——3张椅子，让幼儿比赛。 三、放松活动——大皮球。 游戏：大皮球。 计划调整 活 动 反 思 活动名称：经典游戏《鲤鱼跳龙门》 活动目标： 1、让幼儿练习双脚原地跳。 2、发展幼儿的大运动。 3、培养幼儿喜欢参与集体活动的情感。 活动准备：物质准备：万向组合中的长棒（固定的插座上）两组，在长棒与长棒顶端固定一根绳子，绳子下端悬挂气球，高度要高于幼儿伸臂后身高。 精神准备： 场地准备： 活动过程： T、团体感知： 1、教师告诉幼儿活动名称，带幼儿到户外做热身运动（压腿、弯腰、伸臂等） 2、教师展示跳的动作，动作要分解并示范要慢。 3、教师让幼儿集体练习双脚原地跳的动作，指导与鼓励幼儿。 W、分组实践： 1、幼儿进行双脚原地跳的比赛，看谁跳的高。 2、进行游戏：摸气球，教师示范，教师站在气球下方，双脚跳起，单手触摸气球后落地。幼儿进行游戏。 W、团讨延展： 1、教师对幼儿的表现进行总结，表扬与鼓励游戏。 2、带幼儿做方式运动：深呼吸伸臂，揉揉腿部等。 活动评价： 活动小组：混龄 活动名称：户外游戏：室外：体育《跳房子》 活动目标： 1、练习单双脚交替跳、投等动作， 2、发展幼儿跳跃、投掷和平衡能力。 3、喜欢参与体育游戏，遵守游戏规则，体验民间游戏带来的快乐。 活动准备： 精神：会单双脚交替跳、投等动作 物质：自制格子房子10间，沙包10个 场地：户外 活动过程： 一、??????????? 活动导入： 请幼儿观察房子，并通过自由跳房子，感受跳房子的乐趣。 二、??????????? 合作尝试，学习游戏“跳房子”。 1、教师根据幼儿自由跳房子的情况作小结，并请个别幼儿示范跳法。 2、尝试单双脚交替跳。教师示范跳法，并请幼儿分组练习，并进行竞赛，提高幼儿的积极性。 3、出示沙包，学习合作游戏：“跳房子”。 ①??? 教师与幼儿合作，交代游戏方法：2人一组游戏，以‘石头剪刀布’定游戏者先后顺序，并按顺序轮流进行，同时根据数字顺序投沙包，先把沙包投入1格，然后双脚跳入格子，同时拾起沙包，直至跳完所有格子，请第2名幼儿跳1，直至两名幼儿跳完所有格子，看谁先跳完格子。 ②??? 根据游戏情况，集体制定游戏规则：如果沙包压线，投出格子或不按数字顺序投均停止游戏一次。请幼儿根据游戏规则再次游戏。 三、结束谈话，激发幼儿游戏的乐趣。 活动小组：混龄 活动名称：室外：体育游戏：拍球比赛 活动目标： 让幼儿学会如何拍球及规则并能够连续排球 锻炼幼儿的手眼协调能力和运动能力 让幼儿在游戏中得到快乐和成就感 活动准备： 精神：能够滚球 物质：篮球若干 场地：户外活动场地 活动过程： T团体感知 介绍工作：今天，我们继续来练习拍球 老师讲解拍球要领并做示范 老师明确指出拍球的规则 请幼儿上前来操作 W分组实践 小龄：练习正确拍球 中大龄：练习连续拍球 W团讨延展 进行拍球比赛，公布幼儿成绩，点评幼儿表现 活动名称：游戏：室外：体育游戏《运球比赛》 活动目标： 1、??????? ? 乐于探索运送小球的方法，提高身体的协调控制能力。 2、??????? ? 能与同伴合作完成游戏。 3、锻炼幼儿的运球能力 活动准备： 网球拍、托盘、报纸、长纸筒、矿泉水瓶、乒乓球 活动重点、难