2014年专业技术人员继续教育考试学习重点2014年专业技术人员继续教育考试学习重点.doc

2014年专业技术人员继续教育考试 工作：指在一个特定的组织中，有一个或多个具有一些相似特征的人所从事的带薪职位。 职业：指不同行业和组织存在的一组相类似的职位。 职业的含义：①社会分工的产物，依托社会环境，为社会创造财富和价值；②劳动者具备相应的知识和技能，能够符合职业的要求；③职业提供给劳动者相应的报酬，满足其各方面的物质保障和精神需求；④职业意味着系统完备的知识体系、意味着一种精神层面的追求和社会道德体系建设、意味着人生价值观的改变。 工作与职业：工作=谋生手段；职业=谋生+自我价值的实现；①职业的起点是工作；②许多人有工作而无职业；③喜欢并擅长工作，初步职业化；④工作带来认可、收入、幸福感的成为职业人。工作==》职业==》事业 选择职业一般性选择单位开始。 从单位人到职业人：㈠在单位内部建立自己的职业“标识”；㈡在本地区本行业内“小有名气”；㈢在国内外甚至国际同行中有一定“知名度”。 单位人的特点：工作依赖于单位； 职业人的特点：工作依赖于职业。 专业技术人员的职业特点：（1）专门人才；（2）知识工作者；（3）脑力工作者； 影响自己找到理想单位的原因主要是 没有想清楚自己什么是自己最需要的 影响自己找到理想单位的主要原因：①适合自己的最重要；②解决生存问题；③收入、待遇、环境；④地理位置；⑤单位；⑥专业对口。 职业生涯（Caeeer）：一个人在工作生活中所经历的所有职业和职位的总称。 在职业生涯规划中，职业目标起到“锚”的作用 职业生涯： （1）外职业生涯：工作单位、工作地点、工作时间、工作内容、工作职务和职称、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程。 内职业生涯：知识、观念、经验、能力、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化过程。 （3）双螺旋职业生涯。 专业技术人员最重要的是关注内职业生涯的成长；如果内职业生涯足够强大，外职业生涯的成功就是水到渠成的事 ；一个人的内职业生涯和外职业生涯在大多数时候是不一致的，但差别不会太大；如果自己的内在职业生涯和外在职业生涯是统一的，是乐业的，这是一种最佳状态。 美国著名学者杰弗里*H*格林豪斯对职业生涯的概念为：将职业生涯理解为一种职业或一个组织中的某种职务。 职业生涯规划（时间）：（1）短期规划2；（2）中期规划2-5；（3）长期规划10；（4）人生规划40. 职业生涯规划=知己+知彼+抉择 正确抉择的黄金法则：择己所长；择己所爱；择世所需；受益最大。 国内外目前常使用的4种计算机辅助指导系统为：（1）发现；（2）职业辅导信息系统；（3）职业信息系统；（4）互动式指导及信息系统。 创业团队由不同类型的人组成：（决策者）可以决定公司的发展方向，提出公司的战略规划；（策划者）能够全面地分析公司面临的机遇与风险，考虑成本、投资、收益的来源及预期收益，设计公司管理规范和章程等；（执行者）负责联系客户、组织实施、管理员工、拓展市场等项工作；（技术专家）负责研发产品，改进生产流程，制订技术标准等。 目前国内外比较常用的测试： （1）人格测试：①明尼苏达多项人测验（MMPI)；②卡特尔人格测试；③艾森克人格问卷；④瑟斯顿人格测验。 （2）智力测验：比奈智力量表；韦克斯勒智力量表和瑞文推理量表；威丝曼人员分类测验（PCT)；基本成就测验（FAS）；高级人员测验（APT）等。（3）能力测验：文职人员——尼苏达办事员心测验、一般办事员测验、简短雇佣测验（SET）等；机械能力测验——明尼苏达拼版测验、贝内特理解测验等。 （4）职业倾向测验。 影响职业选择的主观因素： ㈠气质与性格；㈡能力；㈢兴趣；㈣价值取向。 影响职业选择的客观因素： ㈠社会评价；㈡经济利益；㈢家庭。 气质与性格： ㈠气质是人的典型的稳定的个性心理特征，表现为人的心理活动的动力方面的特点，在很大程度上受制于先天的遗传因素。㈡性格指人对现实稳定的态度和习惯化的行为方式，是人的个性中最鲜明、最重要的心理特征。 气质类型： ㈠多血质：人活泼、好动，反应灵敏，喜欢与外人交往，兴趣和情趣容易变换； ㈡胆汁质：人精力旺盛、脾气急躁、容易冲动，心境变化剧烈； ㈢黏液质：安静稳重、沉默寡言，显得庄重，情绪不易外露。㈣抑郁质：孤僻、行动迟缓，善于观察他人不易觉察的细节，具有内向性。 纯粹属于某一气质类型的人很少，大多数人都是几种气质类型兼具的混合体 每种气质都有积极和消极的一面，多血质和胆汁性的人比较适合一些要求作出迅速、灵活反应的工作；黏液质和抑郁质的人比较适合要求细致的工作。 能力：㈠一般能力：注意力、观察力、记忆力、思考力、想象力等。㈡特殊能力（特长）：计算机、语言表达、事务、空间判断、形态知觉、手指灵活度和灵巧度等。 经营：狭义能够赚钱；广义让自己的生命、生活更加符合人的本性、更加符合生命的意义，是的生