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一、事业单位公开招聘考试政策背景及现状
《公共基础知识》应用于事业单位考试的历史由来已久,主要测试考生对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决问题的能力,以及从事事业单位工作必备的能力和素质。剖析历年考试的命题可以发现,公共基础知识考查范围广泛,涉及知识难度相对较低。其特点是重记忆、轻理论、题量大、知识杂、题目易、准备难,是选拔优秀人才进入事业单位的基础性考试。可以说,这一考试科目代表了事业单位任用人才的最基本标准。公共基础知识面狭窄的人,不能很好地适应事业单位的职位要求,不能很好地处理日常工作。所以,在备考中考生不仅要注意掌握基础知识,还要注意提高自身的理论水平和实践能力。
《公共基础知识》这一考试科目的出现与我国规范事业单位录用人员考试制度的努力密切相关,同时,它是建立在国家传统教育体制之上的专业考试,考查对象主要是在应试教育下形成记忆型知识结构的考生。《公共基础知识》主要是考查考生的记忆能力、知识的广博程度,当然,在某些题型上也考查考生的综合分析能力,但这类试题也是建立在对已有知识的记忆基础之上的,考生自由发挥的空间较小。
二、事业单位公开招聘《公共基础知识》考情及命题趋势
(一)《公共基础知识》试卷特点分析
根据近几年各地方事业单位公开招聘考试的命题情况,可以看出《公共基础知识》试卷具有以下基本特点:
1.题量较大,知识覆盖面广
事业单位的考试属于选拔性的考试,其目的之一是考查考生对相关知识的掌握情况。为了更好地选拔出适合事业单位各种岗位的人才,各地方在命制《公共基础知识》试卷时,都设置了较大的题量。这是因为,适当地增加试题的数量,才能使考试的内容更加全面,才能更客观地考查出考生对相关知识点的掌握情况,才能使考试更有意义。近年来各地的试卷,试题都在80~100道之间,也有部分地区题目达到120~150道。这样就使得考试内容较好地覆盖了所要考查的知识点。
2.题型多样,考试目标全面
任何一套较好的试卷,都应比较全面地体现考试目标,体现考生的实际能力。所以,题型的设计一定要科学、合理。不同的考试目标要求,要通过不同类型的试题来反映,当然,同一种试题,有时也具有多样化的目标功能。一般来说,“选择题”具有考查记忆、理解、分析和综合判断的功能;“案例分析题”和“综合分析题”等,则具有测试考生综合运用知识的能力等作用。从近几年各地事业单位《公共基础知识》考试的试卷来看,大都体现了题型多样性、考查目标全面性的特点。从题型的多样性来看,近几年出现的题型有:单项选择题、多项选择题、不定项选择题、判断题、纠错题、简答题、公文实务题、案例分析题和综合分析题等,不同的地方根据当地的实际情况和岗位要求,选择不同的题型进行组合,充分体现了考试目标的全面性;从比例关系来看,在多数情况下,客观性试题的比重较大,主观性试题的比重偏小,这说明试卷着重考查考生对有关社会问题的理解、判断和综合运用知识的能力。
3.材料作文题型的考查越来越广
近年来,事业单位招录人员考试《公共基础知识》科目中对材料作文题的考查越来越广,全面考查考生的阅读理解能力、综合分析能力和文字表达能力。材料作文题的要求是根据给出的材料和答题要求,写一篇文章。所给的材料一般为600~1 000字左右,这些材料很重要,是作答的主要依据,考生应充分利用给定的材料,切中主要问题,全面阐明、论证自己的见解,对材料中涉及的问题提出切实可行的对策方案。
(二)历年考情分析及趋势预测
1.历年考情分析
从考题难易程度的分布上来看,近几年事业单位招考试题中容易的题大约占50%,中等难度的题大约占30%,难题大约占20%。当然,容易的题、中等难度的题和难题都是相对而言的,容易的题和中等难度的题主要指以曾经学习过或者辅导教材中直接出现的知识点为基础编写的题,如单项选择题、多项选择题、判断题等;而难题则是指对相关知识点进行综合、灵活运用的题,如案例分析题、综合分析题等,其中大部分考试内容涉及行政法、行政管理、民法、经济等知识的灵活应用,属于难题。答好这类题有一定难度,因为这类题考查考生的综合能力,而不仅仅考查考生的“记忆”能力。
从考题内容比例上来看(以分值计算),马克思主义哲学、邓小平理论和“三个代表”重要思想、政治经济学约占考试内容的35%,法律知识(主要是宪法和行政法)大约占30%~40%,行政管理知识大约占5%~10%,公文写作与处理约占10%~15%,人文科技、百科等其他知识约占5%。由于各地考试范围不尽相同,考查侧重点也略有不同,所以考查比例有少许差别。从题型来
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