2014年玉溪、曲靖教师招聘考试(教育综合理论)复习试题十五2014年玉溪、曲靖教师招聘考试(教育综合理论)复习试题十五.doc

一、单项选择题1．中小学德育工作中常用的奖惩属于（　　）A．榜样示范法B．品德评价法C．陶冶教育法D．说服教育法2．前苏联教育家马卡连柯提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是（　　）A．正面教育与纪律约束相结合B．集体教育与个别教育相结合C．尊重信任与严格要求相结合D．依靠积极因素克服消极因素3．马克思主义者认为，教育是一种（　　）A．自然现象B．社会现象C．心理现象D．生理现象4．编写教科书的直接依据是（　　）A．教育方针B．教学原则C．课程计划D．学科课程标准5．冬天走进橙色的房间里有一种温暖的感觉，这是（　　）现象。A．感觉适应B．感觉对比C．联觉D．视觉6．决定教育性质的直接因素是（　　）A．生产力发展水平B．政治经济制度C．社会意识形态D．民族文化传统7．班级授课制在我国正式实行一般认为是在（　　）A．唐朝中期B．明朝中期C．清朝末年D．辛亥革命以后8．在托尔曼的迷宫实验中，白鼠在没有获得强化前，学习已经发生了变化，这种现象称为（　　）A．操作性行为B．辨别学习C．潜伏学习D．获得9．智力的核心成分是（　　）A．创造力B．思维力C．观察力D．记忆力10．教育的本体功能之一是（　　）A．减少人口数量、提高人口质量B．促进生活发展，服务经济建设C．对政治经济有巨大的影响作用D．加速年轻一代身心发展与社会化进程11．提出“教学过程最优化”思想的教育家是（　　）A．赞科夫B．巴班斯基C．布鲁纳D．凯洛夫12．建构于教育者和被教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和是（　　）A．教育内容B．教育材料C．教育手段D．教学媒介13．一名5岁儿童，在智力测验中，测得的智龄是6岁，他的智商应该是（　　）A．83B．100C．120D．1lO14．科学家通过观察动物来预测地震，说明思维的（　　）A．间接性B．概括性C．创造性D．敏捷性15．“教学有法，但无定法”反映了教师劳动的（　　）特点。A．连续性B．长期性C．示范性D．创造性16．小陈是某中学初三学生。临近中考，学校进行了一次摸底考试，并划定了分数线，规定凡低于这个分数的学生都将被班主任“劝退”，不能报名参加当年的中考。考试结果出来，小陈的名字赫然在被“劝退”之列。小陈的父亲曾找过班主任和学校领导，要求学校准许孩子报名，但被学校拒绝。案例中学校的行为侵害了小陈的（　　）权利。A．受教育B．发展C．生存D．知情17．我国学校对学生进行德育的基本途径是（　　）A．课外校外教育B．政治课与其他学科教学C．社会实践活动D．班主任工作18．学生掌握知识的中心环节是（　　）A．理解B．巩固C．应用D．迁移19．培养学生具有优秀的道德品质，主要培养（　　）A．道德认识B．道德情感C．道德行为D．道德意识20．参加教师资格证考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（　　）年内不得再次参加教师资格考试。A．2B．3C．4D．5 二、填空题(在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。本大题共l0小题，每题1分，共10分)1．在课堂教学中，教师让学生观察实物或模型，或者向学生作示范性实验，以使学生获得有关感性知识的方法叫___________。2．人的心理活动包括___________与个性心理。3．___________是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。4．领会知识包括感知教材和___________。5．心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：对象具有___________，执行具有___________，结构具有___________。6．《中华人民共和国教育法》规定教育必须为___________服务，必须与___________相结合。7．失明者的听觉一般都比较好，这表现人的身心发展具有___________。8．格塞尔强调___________机制对人身心发展的影响。9．___________是表现在人们心理活动和行为方面的典型的、稳定的动力特征。10．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，以德育为中心，把融入国民教育全过程中。 三、判断题1．教育无目的论主要是美国教育思想家杜威的观点。（　　）2．个性心理特征包括能力、气质和意志。（　　）3．教师的幸福是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足。（　　）4．班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。（　　）5．长时记忆的容量一般是5—9(即7±2)个项目，平均值是7