[阅读笔记的格式、提高听力的方法.docVIP

如何提高阅读理解能力、听力和扩大词汇量 Overview: 1 How to be a better reader.  1）阅读的重要性 2）阅读笔记的步骤  3） 可选的阅读材料 4）选择阅读材料的原则 5）项目的目的 6）阅读笔记的范本 7）短语动词介绍 2 How to improve listening comprehension. 3 How to enlarge vocabulary. How to be a better reader: Introducing the Reading- Enlightens-Life Program Part one:阅读的重要性：好的英语是“读”出来的——黄源深 摘自：黄源深，好的英语是“读”出来的——英语教学谈之一（J），外语界，2006，（4） 【专家简介】黄源深 上海对外贸易学院教授，华东师范大学博士生导师。目前任教育部高校外语专业教学指导委员会委员、中国澳大利亚研究会副会长、中国英语教学研究会常务理事、上海翻译家协会副会长等职。主要著作有：专著《澳大利亚文学史》、《澳大利亚文学论》、《澳大利亚文化简论》、《当代澳大利亚社会》； 编著《高校英语教材1—8册》、《英语散文选读》、《澳大利亚文学选读》； 译著《简?爱》、《隐身人》、《我的光辉生涯》、《惊醒》等。 应该阅读什么呢？当然，最好是因人而异，深浅有度。但是我始终相信“开卷有益”的道理，对于英语学习者来说，只要是用英文来写的，看什么都会有帮助的。不过，要是还没有养成阅读习惯，我建议先看写小说，尤其是侦探小说。一方面，小说扣人心弦的情结会让你手不释卷，决不会因为枯燥而轻言放弃；另一方面，文学作品的语言更贴近生活，不但容易学，而且用得上。同时，文学语言往往更讲究，更宜学习与模仿。坚持读一段时间，便会觉得阅读是一种享受，会体会到一种前所未有的乐趣。有了兴趣，阅读慢慢就成为一种无需外力推动的自觉行为。-----我建议以现当代小说为主，适当读一点十八、十九世纪小说，对一般学者来说，尤以读现实主义小说为妥，因为现代派文学难懂，往往各个并无生词的单句，却让人难解其意。----小说是阅读的领路者，一旦上路，我建议不妨扩大阅读题材和体裁，涉猎散文、传记、时文、演讲、历史、哲学、民俗、科普等方面书籍、以拓宽视野，增进学养。阅读时还常常会碰到深浅何谓适度的问题，浅了，觉得学不到东西，深了，又读不下去，阅读的困难（除了文化背景不熟悉等原因），就文字而言，常常是生词和难句造成的。但如果是一部小说的开首几页，??生词就是稍多一些也不害怕，因为越往下读，生词就会越少，这是阅读小说的普遍经验。 有人会说，如果读完一本书，没有记住一些句子和词汇，总觉得没有什么收获，其实这是一种错觉。对语言学习者来说，阅读所要达到的目的，首先是获得信息；其次是培养语感，提高语言表达能力，最后是扩大词汇量，而词汇量的扩大，主要不是通过抄背在小本子上的片言只语，而是通过词汇在文本中的自然重复来达到。 至于阅读的方法，我主张一口气读下去，即便有个别单词挡道，只要不影响整体内容的理解，就不必停下来查词典，更没有必要见到好句子停下来就抄。因为那样会打断思路，影响阅读速度，甚至扼杀阅读的兴趣。不要以为读完一本书没有记下某个词语或某个句子就是一无所得。阅读的主要目的在于语言吸收上的“潜移默化”，在于获得语感。阅读需要“量”，没有大量的语言“输入”，是难以学好英语的。而我们国内的英语学习者恰恰语言输入量太少，当然输出量就更少。结果往往事倍功半。 大量阅读对英语学习至关重要，没有大量阅读很难学好英语。现今学生的一个通病是阅读量太小，拘泥于短文章上的“精耕细作”，产生不了语感，因而口笔语都缺少外国味。多读文学作品和外国报刊不失为一剂良药。写作最能使人感到英语学习上的不足，最能提高对语言的敏感性和吸收能力。好的作文是(学生)写出来的，不是(老师)改出来的，多写才能出文章。写作在开始时往往是苦事，一不坚持就会放弃，因而需要毅力。写作应辅以大量阅读，写作中出现的错误能通过阅读自我纠正。英美人都反对背词典，因为对说本族语的人来说，良好的语言环境和大量的阅读足以使英语词汇得到多次重复，直到被掌握。而我国的英语学习者情况就不同了，生活在汉语语言环境里，英语的阅读量往往不足，难以在自然的语境中通过重复掌握该掌握的全部词汇。因此中国学生的词汇量往往偏小，对听、说、读、写造成很大障碍。我主张有一定基础的学生(如大三学生)或教师不妨背一背词典，细水长流，不要贪多，贵在坚持。背的同时要不忘阅读，使背过的词汇在阅读中得以巩固。掌握的词汇一多，学习者便有豁然开朗的感觉。  Read the material tha