[阅读英语报刊的好处0.docVIP

华 东 师 范 大 学—读英文报刊，并从英文报刊中找到语言密钥，迅速提升英语学习者的英语语言能力。 关键词：英语学习者，学英语，用英语，英文报刊，二语习得理论，有效学习，英语综合应用能力。 一、我与英语的亲密接触 学英语者众，然卓然有成者少。如何把知识变成能力，把学英语和用英语结合起来？不同的英语学习者会有不同的答案。根据我的研究和学习经历，阅读英语报刊是一种十分有效的途径。我国的英语报刊种类繁多，内容丰富。根据国内一些主要英语报刊《21 century》 《China Daily》 《Shanghai Daily》《Beijing Review》《英语学习》《英语世界》等等，我们会发现一些英语报刊本身就是为学习者而办的。它们还有一些共同的特点，有利于学语学习者学习英语 目前，我国是全球学英语的人数最多的国家。据统计我国现有3亿多人在学英语（专业和非专业），占全国总人数的约四分之一。类型多样，内容全面。英语报刊信息包罗万象，从内容上来看，有文化、体育、保健、娱乐、历史、地理、生物、科技、环保等多方面知识；就领域而言，有人文、社会、教育、心理、政治、经济、金融、法律及其他新领域、新学科的热点问题；在形式上，则有新闻报道、报刊评论、学生习作、图片图表、分析推理等。该报涵盖了初中教材所涉及或是学生所关心的话题，从多种角度激发学生的学习兴趣，是学生积累社会文化知识、拓宽知识面的有效途径。 英语报刊能给学生提供不同体裁的范文，就篇章结构而言，学生习惯以汉语思维去阅读文章，在这时教师要加强引导，使学生认识到英、汉两种语言之间的差异，从报刊阅读中不断吸收地道的、符合英语表达习惯的表达方式和思维方式。教师除了分析宏观的篇章结构之外，还应指出单词、短语、句子使用的妙处，如何使用不同手段将一些简单句组合起来，表达复杂的意义，使学生能够欣赏语言，并逐渐积累语言知识，运用到写作实践中去，从而切实提高他们的写作能力。学生对词和短语的吸收尤其需要教师的指导，他们可能分不清词的内涵和外延、大词和小词、书面语和口头语之间的区别，而教师的责任就是帮助他们进行区分，并鼓励他们使用恰当的、符合书面要求的词语和句子。通过英语报刊阅读，学生普遍反映在篇章结构和语言表达上得到很多启发，更直观地了解了英语作文的特点，尤其是吸收了通俗的表达习惯方式，受益非浅。 英文报刊阅读开阔学视野，拓展英语学习的渠道，丰富课外知识，拓展学生的思维方式，增强英语教学的开放性和灵活性，更是学生获得知识和吸收语言的主要来源，如篇章的展开模式、地道的语言和精练的句子及段落之间的衔接和连贯等；同时，也吸取有关英语国家文化、风俗、习惯，使他们充分认识到中、英两种文化之间的差异，在写作中避免出现跨文化交际方面的失误。在读的过程中吸取精华，在写的过程中运用所掌握的知识。英语写作能力的提高要经过一个循序渐进的基本功训练过程，须遵循由浅入深、由简及繁的原则。违反语言掌握规律而急于求成，企图一蹴而就，结果自然就欲速则不达了。总之，英语写作是一个学习、吸收、模仿、创造的过程，为何不利用报刊阅读使学生在写作方面循序渐进、后积薄发呢？ 3．语言的时效性 英语报刊材料鲜活，时代感强。阅读英文报刊，不但可以帮助学生了解天下大事，而且使我们接触到大量鲜活的语言。英语是当今世界发展最快、变化最大的语言，而报刊是英语语言发展的先锋，是对英语发展变化反应最为敏锐的媒体。报刊上的文章总能迅速跟上时代步伐，及时创造新的词汇、新的语言形式及语法结构。由于客观条件的限制，教材中阅读材料往往陈旧、过时，而英语报刊不断地为学生提供必威体育精装版的资料。难易适中，梯度不同。结合学生的兴趣特点、接受能力和表达能力，英语报刊广泛开拓题材范围，编排出适合中学生阅读的新闻、热点话题、文化、历史、现代科技等材料。这些材料的特点之一是题材多样，内容丰富；特点之二是文字难度适中，篇幅长度灵活；特点之三是把握时代特色，选择那些能吸引学生的文章。?? ? 图文并茂，生动活泼，与生活紧密相连，能引起共鸣。”Song of the week”，这会让喜欢唱歌的人找到美妙的歌词。歌词的韵味，歌词的简洁、抒情，也是很好的语言范本，摘抄并加以积累应用，可以帮助学生用英语去思维，而且能够在潜移默化中提高学生的习作水平。 ??三、阅读英语报刊是提高英语的良途 （一）、英语报刊提供了丰富的语言材料，阅读英语报刊能增加输入，促进输出。 语言是文化的重要组成部分，学习一门外语，同时可以学到特定国家的社会、历史、文化与传统。我国英语教学（不论是大学英语教学还是专业英语教学）要帮助学生转变“为语言而学语言”的观念，让他们通过学习外语来培育国际视野，了解外国特别是英美国家的社会与文化，增强跨文化交流意识。因此，英语教学中很重要的任务就是要在听、说、读、写等语言综合