[阜阳市颍河中学学校工作计划.docVIP

学校工作计划 认真学习贯彻市区教委有关精神，践行科学发展观，以“提高质量”为中心，继续营造和谐宽松的育人环境，进一步推进“三力”教育与培养，科学地推进教育教学工作，科学地安排学校工作，进一步提高办学效率与质量，力争实现新突破。 ??? 实事求是，清醒地认识存在的问题。 ??? 在过去的一个学期里，在大家共同努力下，我校方方面面的工作都在有条不紊的开展，也取得了一定的成绩。特别是本届初三年级，在大家的共同努力下，特别是在初三年级任课教师的努力下，取得了令人满意的成绩。我们以8个班级、324个人的总人数，总分名列全区第四（包括久隆），其中英语第二、化学第三。 但看到成绩的同时，我们也要认清形式，清醒地看到我们存在的问题： ??? 1、学校领导对课程与教学的领导力有待提高。越来越大的升学压力、排名压力、社会压力，制约了校领导对课程与教学的领导力，加重了校领导的功利思想，学校有意无意的对一些不够科学的做法采取了默认的态度，最终在较好的成绩面前忽略了对不足的总结和分析。 ??? 2、教育理论与实践相脱节，思想与行动相矛盾，时间与效果不成正比。表现为:课堂教学改革的力度不大，学生内在的积极性调动不充分，阶段性的作业负担没有根本缓解，进而教学效益不够理想，特色不够鲜明。 ??? 3、教师工作量大，教学研究时间少，致使教师教学水平有待提高。表现为：对教材处理过于简单或处理教材能力不足；教学设计不从学生现有水平出发；设计问题能力有待提高；讲练结合不够；思维训练不够；教学目标不明确、层次不清晰；作业的布置随意性太大，缺少研究，不关注学生的个体差异…… ??? 4、教研组、备课组的建设有待提高，在考试中，平行班的差距仍然较大：满分100分里，最大已经存在9.72的差距；即使是在预备年级这样的起始年级，有的学科的差距已经达到6.3。这是非常不正常的一种现象，值得引起每一个人的重视，在某种程度上，这也反映出我们教研组、备课组的建设还有待提高。 ??? 5、学校的常规管理还有待完善，教育、教学的常规管理要进一步加强。 ??? 6、和谐校园、和谐组室的建设还有待于进一步加强。 ??? …… 基于以上的认识，我校在本学期的主要工作有： 一、进一步加强和谐校园、和谐组室的建设。 ??? 和谐是当今社会的主题，是确保我校持续发展、确保质量高位稳定的前提和保障，是我校始终不渝的追求目标。在本学期，我校继续加强和谐校园建设，确保大局稳定。我们力争处理好学校与区域教育大局发展的关系，要内和外顺；处理好干群关系，要依法办学，以德立校；处理好师生关系，要让学生“亲其身，信其道”；处理好学校与社区的关系…… ??? 特别要处理好同事之间的关系。希望同事之间要遵循“临桌”原则，“ 邻桌原则 ”就是 培养团队精神，教师相互合作，共享教学资源，优化教学模式，提高教学效率。 “ 邻桌原则 ” 就是鼓励每个教工在干自己工作的同时，看看邻桌的人正在干什么事，是不是遇到了困难，想想自己是不是有更好的办法能帮助邻桌顺利解决难题。 “ 邻桌原则 ” 不仅提倡教工展现个人才干，更重要的是强调教工团队精神的培养。 “ 人 ” 字的结构是一撇一捺，稳稳当当立于天地之间，说明人与人之间要团结协作，互相支撑。美国著名人际关系专家戴尔 . 卡耐基也说： “ 一个人的成功只有 15% 是依靠专业技术，而 85% 却要依靠人际交往、有效说话等软科学本领。 ” 可见，全体教职工在工作上互相配合支持，培养团队精神是何等重要！因此，我们在工作中要彼此学习、互相帮助、取长补短，共同进步。希望我们这些言传身教的人，更要继承和发扬尊老爱幼的优良传统，中青年教师要像尊重自己的长辈一样尊重我们的老教师，向他们学习、向他们取经，主动承担一些体力上的繁琐的工作做好我们小辈该做的事。老教师要像爱护、宝贝自己的孩子那样关心、帮助我们中青年教师，悉心指导，无私传授，大量包容，让我们的宝贵的知识、经验、精神代代相传。让我们新和中学长保青春。 二、提升学校领导对课程、教育教学工作的领导力。 ??? 校领导首先要树立正确的质量观、绩效观、办学观。要加强反思、加强调研，要深入教学第一线去了解学生、教学；要在经常听课的基础上，加强评课的力度和深度，给教师有益的指导；要加强教研组建设力度、加快教师教育功能的开发、优化教学策略，引领教师专业成长；要强化教育、教学常规管理，加强管理的力度和深度。 ??? 学校继续实施“层级管理”的学校管理模式，力争实现学校决策科学化、民主化。坚持实施学校日常管理巡查制度，对教师教育教学常规、学生日常行为规范情况全天候管理。逐步减少各部门负责人员每周一的校务会例会制度，进一步加强行政人员深入各年级组、深入教育教学第一线，对教育教学工作给予及时的监督、指导与帮助。 ??? 在班子建设中，力争充分发挥各部门