2015中考历史冲刺“中国古代史”复习课件：第四单元++统一的多民族国家的巩固和社会危机(共17张PPT)2015中考历史冲刺“中国古代史”复习课件：第四单元++统一的多民族国家的巩固和社会危机(共17张PPT).ppt

第四单元 统一的多民族国家的巩固和社会危机 考纲要求 1．明清两朝加强专制统治的主要措施。 2．郑和下西洋的史实。 3．戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战。 4．清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。 5．“闭关锁国”的主要表现及其历史影响。 课程标准 1．通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。通过军机处的设置与文化专制措施，认识君主专制在清代的极端强化。 2．郑和下西洋的航海壮举。 3．知道戚继光的抗倭斗争。了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制。 4．知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣；知道西北边疆的巩固。认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分。 5．通过闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展潮流。 第四单元 统一的多民族国家的巩固和社会危机 知识结构 第四单元 统一的多民族国家的巩固和社会危机 考点突破 考点一．明清两朝加强专制统治的主要措施 1．明朝 （1）明太祖：①在中央，废除 　 ，由六部分理朝政，直接对皇帝负责。②设立特务机构 ，对臣民监视、侦查，由皇帝直接指挥。③加强思想控制，实行 。④设 制度：在殿堂上任意杖责不合己意的大臣，君臣关系成为主仆关系。 （2）明成祖：增设特务机构 。“厂卫”（东厂和锦衣卫）等特务机构成为明朝专制皇权的可靠支柱。 2．清朝 （1） 　 皇帝设立 　　 ，加强皇权。军国大事完全凭皇帝裁决，军机大臣只是跪受笔录，传达给中央各部和地方执行。 （2）大兴 　 ：①含义：因文字触犯皇帝忌讳而兴起的大狱；②结果：摧残了人才，禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。 考点二.明朝的对外关系 1. 郑和下西洋（西洋：文莱以西的地方） （1）背景：明初，社会安定，国力雄厚。目的：为了宣扬国威和到西洋“取宝”。 文字狱 丞相 锦衣卫 八股取士 廷杖 东厂 雍正 军机处 第四单元 统一的多民族国家的巩固和社会危机 （2）过程：1405-1433年，郑和七次下西洋，航行于太平洋和印度洋，最远到达 　 。 （3）特点：时间早、次数多、规模大、航海技术先进，应用指南针。 （4）意义：①促进了中国与 　 各国的经济交流和友好交往。②是世界航海史上的伟大壮举，比新航路开辟早半个多世纪。 2. 戚继光抗倭 （1）背景：元末明初，倭寇（即日本的 、商人和 ）经常骚扰我国沿海地区；明朝中期松弛，倭患更为严重。 （2）经过：戚继光组建“ ”，先后平息了浙江、福建和广东沿海地区的倭寇。 考点三.清朝的对外关系 1. 郑成功收复台湾：明朝后期， 殖民者侵占台湾。1662年， 收复台湾，维护了国家统一，是民族英雄。1684年，清政府设 　 ，隶属 　 省。加强了台湾同祖国的联系，巩固了祖国的东南海防。 2. 雅克萨之战：17世纪中期， 的势力侵入我国黑龙江流域的雅克萨和尼布楚。 指挥清军两次围攻 ，打败沙俄。1689年，中俄双方经过平等协商，签订了《 　 》。从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域、包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。 戚家军 红海沿岸和非洲东海岸 亚非 武士 海盗 尼布楚条约 荷兰 郑成功 台湾府 福建 沙皇俄国 康熙帝 雅克萨 第四单元 统一的多民族国家的巩固和社会危机 考点四.清朝“闭关锁国”政策 1. 背景：清朝统治者实行“重农抑商”政策，妄自尊大，同时，为防止西方殖民者入侵和沿海人民反抗，清初四十年，实行严厉的禁海政策；统一台湾后，开放四个港口，后来只开放广州一处，由“ ”统一经营管理贸易。 2. 影响： （1）积极方面：对西方殖民者的侵略活动，起到过一定的自卫作用。 （2）消极方面：清政府与世隔绝，看不到世界形势变化，不能适时学习西方先进科技，中国在世界上逐渐 　 了。 注：清朝的“闭关锁国”政策并非完全断绝往来，而是在对外贸易上进行严格的限制。 考点五.清朝民族关系 1. 西藏： （1）顺治、康熙时期中央分别对 　 、 　 进行册封。 （2）雍正时期，于1727年设