[2016年聚焦新中考大一轮复习讲义配套课件2.1.6细节描写分析.ppt

完成考点跟踪训练 11 题型整合 题例：整合·点拨 烟斗，他看呆了，不禁发出一声声很特别的赞叹：“美，美， 美呀……”没人搭理老范，唐先生感到自己认识这么一位无知 的傻里傻气的怪老头很难为情。 ⑨在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层 属于一般水平的烟斗中，选择一只雕工比较简单、刻着五朵牡 丹花的，送给老范。“您……”老范喜得声音都震颤了，眼睛 像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地 吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您……” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 题型整合 题例：整合·点拨 ⑩又一阵秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪。他 的一幅画被莫名其妙地定为黑画，他再一次落魄，无人理睬了。 这时，他听见有人轻轻叩门。打开门，一盆特大的金光灿烂的 凤尾菊正堵在门口。“老范，快请进，请进！”来人把花放在 地上，喘着气，“俺是老范的儿子。俺爹今年夏天得了肺炎， 走了。他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送 来。”“唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗？临终 时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 题型整合 题例：整合·点拨 ?“什么？”唐先生惊愕地问，他好像没听清这句话。 他感到心上像压了一块沉重的石板，他后悔，没有把雕刻 得最精美的一只拿出来，送给老范…… Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 题型整合 题例：整合·点拨 1．文章多次描写菊花有什么作用？(3分) _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ ①渲染气氛； ②烘托人物纯洁美好的品格； ③为下文作铺垫(或埋下伏笔)； ④前后呼应，使结构严谨。 [解析]　考查景物描写的作用。解题时要联系文本 的内容主旨来思考，同时要考虑结构上的作用。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 技法点拨 题例：整合·点拨 分析环境描写的作用(主要是自然环境)。 1．回忆环境描写的六种作用： ①为人物活动创设典型环境，推动情节的发展； ②暗示故事发生的时代特征； ③提供人物的活动场所，渲染某种气氛； ④契合人物心理，衬托人物性格； ⑤影射社会环境，揭示人物性格形成的社会基础； ⑥深化文章主旨。 2．抓住相关景致的总体特征，把它与人物刻画、气氛 渲染联系起来。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 技法点拨 题例：整合·点拨 3．明确景物描写所处的位置，根据位置判断其作用。 一般而言，位于文首的景物描写，常用于渲染气氛，创设 环境，为下文情节的发展做铺垫。而文尾的景物描写，更 多是为渲染气氛，展示特定情形之下人物的特定心理。 4．联系文章的主旨理解。有时候，运用环境描写很难 直接表达出文章的主旨，只能通过描写带有暗示性的景物， 暗示文章主旨。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 题型整合 题例：整合·