2015届高考生物一轮总复习课件：X3.2.1植物细胞工程2015届高考生物一轮总复习课件：X3.2.1植物细胞工程.ppt

答案:(1)②　C (2)胚乳　提供胚状体发育所需的营养 (3)在人工胚乳中添加固氮细菌、防病虫农药、除草剂和植物激素类似物等。(答对两项即可) 【互动探究】 (1)若题中离体的细胞来自花粉,那么获得的植物体有什么特点?为什么? 提示:高度不育。花粉离体培养获得的是单倍体,单倍体高度不育。 (2)图中①②两过程涉及的细胞分裂方式是哪种? 提示:有丝分裂。①过程是脱分化过程,②过程是再分化过程,它们都涉及有丝分裂。 【解题金手指】 植物细胞工程应用易错分析 (1)制备人工种子:人工种子必须有人工胚乳,以提供种子萌发所需的所有营养物质。 (2)单倍体育种:用秋水仙素处理的必须是幼苗而不是种子,因为单倍体是由配子直接发育而来的个体,一般是高度不育的,所以不能处理种子,只能处理幼苗。 (3)细胞产物生产:工厂化生产不一定要培养出植物体,有时在愈伤组织时就可提取细胞产物。 【加固训练】下列过程与植物细胞工程无关的是　(　　) A.培育单倍体植株 B.培育“番茄—马铃薯”杂种植株 C.培养红豆杉细胞生产紫杉醇 D.用柳树的枝条获得柳树植株 【解析】选D。植物细胞工程包括植物组织培养和植物体细胞杂交等。花药离体培养、红豆杉细胞培养,都用到植物组织培养技术,番茄—马铃薯杂种细胞培养用到植物体细胞杂交和植物组织培养技术;用柳树的枝条扦插获得柳树植株,没有用到植物细胞工程。 【资源平台】植物体细胞杂交 1.植物体细胞杂交过程: 2.植物组织培养与植物体细胞杂交的比较: 过程 细胞膜具有一定的流动性和细胞的全能性 细胞的全能性 原理 植物体细胞杂交 植物组织培养 名称 植物组织培养是植物体细胞杂交的基础,植物体细胞杂交所用的技术更复杂 关系 除脱分化、再分化外,还要用酶解法去除细胞壁,用一定的方法诱导细胞融合 脱分化、再分化等 技术 操作 不同植物细胞 选取根尖、茎尖、形成层部位最容易诱导脱分化 选材 植物体细胞杂交 植物组织培养 名称 【典例】(2013·天津高考改编)花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,以获得抗黑腐病杂种植株。流程如下图: 据图回答下列问题: (1)过程①用酶解法去除细胞壁,依据的原理是___________。 (2)过程②后,在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的 　　　　　存在,这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。 (3)原生质体经过　　　　再生,进而分裂和脱分化形成愈伤组 织。 (4)若分析再生植株的染色体变异类型,应剪取再生植株和　 　　　　　植株的根尖,通过　　　　　、　　　　　、染色 和制片等过程制成装片,然后在显微镜下观察比较染色体的形 态和数目。 (5)采用特异性引物对花椰菜和黑芥基因组DNA进行PCR扩增,得到两亲本的差异性条带,可用于杂种植株的鉴定。下图是用该引物对双亲及再生植株1～4进行PCR扩增的结果。据图判断,再生植株1～4中一定是杂种植株的有　　　　。 (6)对杂种植株进行　　　　　接种实验,可筛选出具有高抗性的杂种植株。 【解题指南】解答本题的关键点: (1)新细胞壁的生成是原生质体融合完成的标志。 (2)植物细胞有丝分裂装片的制作过程:解离、漂洗、染色、制片。 【解析】(1)过程①表示原生质体的制备,由于植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,所以要用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞的细胞壁。 (2)用于融合的两个细胞,一个是黑芥苗的叶肉细胞,一个是花椰菜的根细胞,其中供体细胞特有的结构是叶绿体,可通过观察叶绿体的存在作为初步筛选杂种细胞的标志。 (3)原生质体通过细胞壁再生形成杂种细胞,进而形成愈伤组织。 (4)分析再生植株染色体变异类型,需要制片观察再生植株细胞染色体和黑芥苗与花椰菜细胞中的染色体,制作装片的基本程序是解离、漂洗、染色、制片。 (5)根据图谱,花椰菜含有300个碱基对和600个碱基对的DNA片段,黑芥含有1 000、1 300和1 500个碱基对的DNA片段,再生植株3只含有300个碱基对和600个碱基对的DNA片段,与花椰菜一致,1、2、4既含有花椰菜DNA片段,又含有黑芥DNA片段,为杂种植株。 (6)对杂种植株接种黑腐病菌,能正常生长的即为具有高抗性的杂种植株。 答案:(1)酶的专一性　(2)叶绿体　(3)细胞壁 (4)双亲(或花椰菜和黑芥)　解离　漂洗 (5)1、2、4　(6)黑腐病菌 3.注意事项: (1)选材:根尖、茎尖、形成层等容易诱导脱分化的部分。 (2)无菌:培养基一旦被污染,迅速生长的各种杂菌不仅会与培养物争夺营养,还会产生大量对培养物有害的物质。 (3)光照:脱分化不需要光,再分化需要光,因为