2016版《新坐标》高考生物第二轮复习 第2部分-22016版《新坐标》高考生物第二轮复习 第2部分-2.ppt

2016版·二轮专题复习 高效审题 信息1：实验过程中室温恒定且适宜，BCD三组中植物生理状况相似。 信息2：ACD三组中小鼠均健康且生理状况相似。 信息3：A组实验中：在黑暗环境中小鼠细胞呼吸1h产生 3 mg CO2。 信息4：B组实验中，在黑暗环境中植物细胞呼吸1h产生 6 mg CO2。 信息5：C组实验中，小室中同时放入小鼠和植物，光照为3klx条件下，1h小室中CO2增加3 mg。 信息6：C组实验中，小室中同时放入小鼠和植物，光照为6klx条件下，小室中CO2变化未知。 快速破题 思考1：B组植物处于黑暗条件下，叶肉细胞产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体。 思考2：C组植物和小鼠细胞呼吸会产生6＋3 mg CO2，小室中CO2增加3 mg，因此植物光合作用1h固定了6 mg CO2。此时，植物光合作用固定的CO2量与细胞呼吸产生的CO2量相等，因此植物不能正常生长。 思考3：D组实验的光照为6klx，光照强度大于C组的3klx，植物的光合作用加快，固定的CO2增多，因此，D组钟罩内的CO2含量变化应＜＋3 mg·h－1。 思考4：C组中给植物提供HO在光合作用中水的光解先会在氧气中有放射性，氧气参与小鼠的有氧呼吸形成水。 思考5：氧气与[H]结合生成水，发生在线粒体中。 规范答题 (1)细胞质基质、线粒体　(疏忽了B组的黑暗条件，答出叶绿体，不能得分) (2)6　(弄不清实验条件和植物光合作用与细胞呼吸的关系，不能计算出结果)不能　(弄不清植物的光合作用与细胞呼吸的量和关系，不能答出结果) (3)＜　(弄不清实验条件的变化及植物光合作用与细胞呼吸的关系，不能作出判断) (4)水　线粒体(对细胞呼吸和光合作用过程不清楚，不能作出判断) 高效审题 信息1：正常眼色的果蝇种群由于受到射线照射，出现了两只褐眼雌果蝇。 信息2：实验一中，果蝇A×纯合正常雄果蝇，F1雌果蝇中，正常眼∶褐眼的比例为1∶1，雄果蝇都为正常眼。 信息3：实验二中，果蝇B×纯合正常雄果蝇，F1雌果蝇中，正常眼∶褐眼的比例为1∶1；雄果蝇中，正常眼∶褐眼的比例也为1∶1。 信息4：实验三，让实验二中，F1褐眼雌雄果蝇互相交配，F2雌果蝇中，正常眼∶褐眼的比例为1∶2；雄果蝇中，正常眼∶褐眼的比例也为1∶2。 信息5：两种突变都有致死效应。 快速破题 思考1：实验一中，F1雌、雄果蝇正常眼与褐眼的比例不同，说明突变基因位于X染色体。 思考2：实验一的F1雌果蝇中，正常眼∶褐眼的比例为1∶1，雄果蝇都为正常眼，判断突变基因为显性，且纯合时出现致死现象。 思考3：实验二中，F1雌、雄果蝇正常眼∶褐眼的比例都为1∶1，说明突变基因位于常染色体上。若为隐性突变，F1雌、雄果蝇都为正常眼，因此判断突变为显性突变。 思考4：实验三的F2雌、雄果蝇正常眼∶褐眼的比例为1∶2，说明突变基因有显性纯合致死效应。 思考5：若上述突变基因均能独立控制褐色素的合成而表现褐眼，因此褐眼的遗传遵循基因的自由组合定律。 思考6：让果蝇A(bbXDXd)与实验二中F1代褐眼雄果蝇(BbXdY)杂交，后代出现褐色眼果蝇(B____和bbXDXd)的概率为1/2＋1/2×1/3＝2/3。 2016版·二轮专题复习