33校本研修工作33校本研修工作.doc

附表1： （二）研修活动纪实表 日 期 2014年7月7日 研修主题 本期学校的微型课题研究结题 主 讲 人 李立 研修地点 集体办公室 学 时 4 研修形式 集体研修 研修内容 李立提出研修主题 复习教学活动反思交流 二、集体讨论交流 1、 李立：复习课主要对所学知识进行归纳整理，查漏补缺，迁移训练，拓展提升，使学生形成一定的知识体系加强知识的迁移训练，培养学生举一反三运用所学知识解决问使学生进一步明确目标，有的放矢，提高复习的。 对学生进行强化训练是一种行之有效的方法。 在，采取形式，使学生人人参与进来，说和写结合，手和脑，这样才能注意，要想上好复习课，提高复习效率，就应该整体把握教材，采取学生喜欢的复习形式，关注学生的自主发展，使学生通过主动参与、合作探究，达到对语文知识的深入把握，提高语文综合能力。提高复习效率。三、课程安排 日期 月安排 周安排 方式 主题名称 内容要点 授课 教师 培训 地点 负责人 学时 申报 学分 第 一 学 期 x月 第一周 （x月x日至x月x日） x月 第二周 （x月x日至x月x日） x月 … 第 二 学 期 x月 第一周 （x月x日至x月x日） x月 第二周 （x月x日至x月x日） x月 … 四、审核意见 学校 对完成校本研修任务的承诺 学校郑重承诺： 负责人签名： 公章 年 月 日负责人签名： 公章年 月 日意见负责人签名： 公章年 月 日意见负责人签名： 公章年 月 日意见负责人签名： 公章年 月 日 - 14 -