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第五章 思维与创造性 你让工人为你工作7天，回报是一根金条，这个金条平分成相连的7段，你必须在每天结束的时候给他们一段金条。如果只允许你把金条弄断一次，你如何给你的工人付费？ 实际上，只需打开一个环：O O X O O O O即第三个环处断开。第1天：X2：OO（退还X）3：OO＋X4：OOOO（退还OO＋X）5：OOOO＋X6：OOOO＋OO（还X）7：OOOO＋OO＋X ５个海盗抢到了１００颗宝石，每一颗都一样的大小和价值连城。他们决定这么分： 第一步，抽签决定自己的号码（１、２、３、４、５）； 第二步，首先，由１号提出分配方案，然后５个人进行表决，当且仅当超过半数的人同意时，按照他的提案进行分配，否则他将被扔入大海喂鲨鱼； 第三步，１号死后，再由２号提出分配方案，然后４人进行表决，当且仅当超过半数的人同意时，按照他的提案进行分配，否则他将被扔入大海喂鲨鱼； 第四步，以此类推。 条件：每个海盗都是很聪明的人，都能很理智的判断得失，从而做出选择。 问题：最后的分配结果如何？ 提示：海盗的判断原则：１．保命；２．尽量多得宝石；３．尽量多杀人 本章要点 思维及其特征 概念的形成过程 问题与推理 想象和创造性的培养 第一节:思维及其特征 一、思维的概念和特征(一)思维的概念????思维是借助语言、表象或动作实现、对客观事物概括或间接的认识，是认知活动的高级形式。 思维能揭示事物的本质特征和内部联系，并主要表现在概念形成和问题解决的活动中。 (二)思维的特征 1.间接性 2.概括性 3.思维是对经验的改组 二、思维的过程和种类 (一)思维的过程 1.分析和综合 2.比较 3.抽象和概括 二、思维的过程和种类 (二)思维的种类 1、直觉动作思维、 具体形象思维、 抽象逻辑思维 2、聚合思维和发散思维 3、常规思维和创造性思维 二、思维的过程和种类 (三)思维的表现形式 1、表象和想象 2、概念和推理 二、思维的过程和种类 (二)思维障碍 1、思维形式障碍，如思维迟缓、思维奔逸、思维松弛、破裂性思维等 2、思维内容障碍，如妄想 被害妄想、关系妄想、被控制妄想、钟情妄想、疑病妄想 第二节 概念的形成过程 一、概念的心理学定义 ?概念在心理学上指的是对客观事物本质特征的认识,是高级认知活动的基本单元,以一个符号,就是词的形式来表现。 比如脊椎动物这一概念的本质就是有生命、有脊椎。 根据掌握概念的途径不同将概念分成-- 日常概念：也叫模糊概念,是日常交往和个人经验的积累过程中形成的。 科学概念：也叫明确概念。是在科学研究过程中经过假设和检验逐渐形成的，对于个人则主要是在教学条件下获得的。 二、概念形成过程的研究 (一)人工概念形成的研究 是从许多具体事例中归纳和发现共同因素的过程，而且受到反馈的影响。 假设检验的基本模式可以概括为：假设-检验-再假设-再检验---直到成功。 (二)自然语言概念的获得 儿童通过类比归纳和理解一类事物的共同属性来获得概念的。举例：球 一个人工概念形成的实验: 条件:假定dax一词表示一个概念,现给你列出如下几个条件,请你通过推理找出它的含义。?(1)dax可能是一个大而发亮而红的正方形。?(2)dax可能是一个大而不发亮而红的正方形。?(3)dax不可能是一个小而不发亮而红的正方形。。?(4)dax不可能是一个小而发亮而红的正方形。?(5)dax可能是一个大而不发亮而蓝的正方形。?问题:dax指的是什么? 第三节 推理和问题解决 一、推理(一)推理的一般概念????推理是指从一组具体事物归纳出一般规律,或从一般原理演绎出新的具体结论的思维活动。前者叫归纳推理,后者叫演绎推理。 第三节 推理和问题解决 (二)三段论推理????三段论推理由三个命题构成,其中两个命题为假定真实的前提,另一个命题为结论,该结论可能符合这两个前提,也可能不符合。所有这三个命题都带有直接陈述的性质。 例如:????所有的A都是B。????所有的B都是C。????所以,所有的A都是C。 生活中有时候可以看到有些人会反复洗手，反复对餐具消毒，反复检查门锁等，重复这类无意义的动作并使自己感到十分烦恼和苦闷，这是神经症的一种，称为强迫症。王强每天洗手的次数超过普通人的20倍，看来王强是得了强迫症。 以下哪项为真，将对上述结论构成最有力的质疑？ A.王强洗手时并没有感到任何烦恼和苦闷。 B.王强的工作性质是需要洁净卫生的。 C.王强的家里人的洗手次数都比普通人高。 D.王强并没有检查门锁的习惯，甚至有一次还忘记了锁家门，结果被盗。 第三节 推理和问题解决 (三)线性推理????线性推理也叫线性三段论,是依据有序事物间的关系进行的