高三一轮复习 种群和群落.docVIP

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第二单元 《种群和群落的稳态与调节》复习导学案 执笔人:杜风艳 审核人:高二生物组 班级 姓名 【复习目标】1、种群的特征及数量变化 2、群落的结构 3、群落的演替 【自主梳理】知识一 种群的概念和数量特征 1.种群概念 在一定自然区域内,①______生物的②_____个体。 2.种群特征 (1)种群密度:种群在③_________或④_________个体数。 (2)出生率和死亡率:指⑤________内新产生(或死亡)的个体数目占该种群⑥_________的百分比。 (3)迁出率和迁入率:指⑦_________内迁出(或迁入)的个体数目占该种群总数的百分比。 4)年龄组成:一个种群中⑧__________的个体数目的比例。分为⑨______型、_______型和?______型。 (5)性别比例:种群中?_______个体数目的比例。 3、数量特征及相互关系 知识二 种群密度的调查方法 1.种群密度 (1)定义:在单位①_____或单位②_____中的个体数,叫做种群密度,是种群最基本的③_____特征。 (2)意义:反映了种群在一定时期的数量。 2.调查方法 (1)估算植物种群密度常用方法——④_______ ①样方大小:一般以⑤_____的正方形为宜。 ②取样方法:⑥_____取样法和⑦_____取样法。 ③测量方法:在被调查种群的分布范围内,⑧_____选取若干样方,计算出所有样方种群密度的⑨_______,作为种群密度的估计值。 (2)动物种群密度的取样调查——⑩____________ ①应用范围:活动能力 ___、活动范围 的动物。 ②测量方法:在被调查种群的活动范围内,捕获一部分个体,做上 _____后再放回原来的环境中,经过一段时间后进行_______,根据重捕到的动物中 ____________占总个体数的比例,估计种群密度。 3.调查种群密度的意义:农业害虫的?____________,渔业上?__________的确定,都需要对种群密度进行调查研究。 知识三 种群数量增长曲线 1.种群增长的“J”型曲线 (1)含义:①______条件下的种群,以②_______为横坐标,③_________为纵坐标画出的曲线,大致呈④______型。 (2)数学模型 ①模型假设: a.条件:⑤______和⑥______条件充裕、气候适宜、没有敌害等。 b.数量变化:种群的数量每年以一定的⑦______增长,第二年的数量是第一年的λ倍 ②建立模型:t年后种群数量表达式为:⑧________。 (3)各参数意义:N0为该种群的⑨__________,t为时间,Nt表示t年后该种群的数量,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。 2.种群增长的“S”型曲线 (1)含义 在⑩______条件下,种群经过一定时间的增长后,数量趋于?______的增长曲线,呈?______型。 (2)产生条件 自然资源和空间?______,种群密度增长→种内斗争加剧天敌增加→出生率?______死亡率升高→达到平衡。 (3)环境容纳量 在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群?_____数量,又称?_____值。 知识四 群落 一、群落的概念 在 内,生活在 的各个生物种群相互联系、相互影响而形成的有规律的 。 二、群落的基本特征 、 、 、 、 三、群落的结构 1.空间结构 (1)群落的外貌与生长型:主要是指群落的整体景观类型。 (2)垂直结构:主要是指群落的 现象。 (3)水平结构:主要是指群落在水平方向的 。 2.时间节律:由于 等环境因子的时间节律,使群落的 也随时间序列而发生有规律的变化。 3.生态位 (1)概念:群落中每个种群与其他种群在 、 和 上都存在着相对 和 关系。 (2)特点:生态位 的物种,竞争 ,

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