高三一轮复习 种群和群落.docVIP

第二单元 《种群和群落的稳态与调节》复习导学案 执笔人：杜风艳 审核人：高二生物组 班级 姓名 【复习目标】1、种群的特征及数量变化 2、群落的结构 3、群落的演替 【自主梳理】知识一　种群的概念和数量特征 1．种群概念 在一定自然区域内，①______生物的②_____个体。 2．种群特征 (1)种群密度：种群在③_________或④_________个体数。 (2)出生率和死亡率：指⑤________内新产生(或死亡)的个体数目占该种群⑥_________的百分比。 (3)迁出率和迁入率：指⑦_________内迁出(或迁入)的个体数目占该种群总数的百分比。 4)年龄组成：一个种群中⑧__________的个体数目的比例。分为⑨______型、_______型和?______型。 (5)性别比例：种群中?_______个体数目的比例。 3、数量特征及相互关系 知识二　种群密度的调查方法 1．种群密度 (1)定义：在单位①_____或单位②_____中的个体数，叫做种群密度，是种群最基本的③_____特征。 (2)意义：反映了种群在一定时期的数量。 2．调查方法 (1)估算植物种群密度常用方法——④_______ ①样方大小：一般以⑤_____的正方形为宜。 ②取样方法：⑥_____取样法和⑦_____取样法。 ③测量方法：在被调查种群的分布范围内，⑧_____选取若干样方，计算出所有样方种群密度的⑨_______，作为种群密度的估计值。 (2)动物种群密度的取样调查——⑩____________ ①应用范围：活动能力 ___、活动范围 的动物。 ②测量方法：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上 _____后再放回原来的环境中，经过一段时间后进行_______，根据重捕到的动物中 ____________占总个体数的比例，估计种群密度。 3．调查种群密度的意义：农业害虫的?____________，渔业上?__________的确定，都需要对种群密度进行调查研究。 知识三　种群数量增长曲线 1．种群增长的“J”型曲线 (1)含义：①______条件下的种群，以②_______为横坐标，③_________为纵坐标画出的曲线，大致呈④______型。 (2)数学模型 ①模型假设： a．条件：⑤______和⑥______条件充裕、气候适宜、没有敌害等。 b．数量变化：种群的数量每年以一定的⑦______增长，第二年的数量是第一年的λ倍 ②建立模型：t年后种群数量表达式为：⑧________。 (3)各参数意义：N0为该种群的⑨__________，t为时间，Nt表示t年后该种群的数量，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。 2．种群增长的“S”型曲线 (1)含义 在⑩______条件下，种群经过一定时间的增长后，数量趋于?______的增长曲线，呈?______型。 (2)产生条件 自然资源和空间?______，种群密度增长→种内斗争加剧天敌增加→出生率?______死亡率升高→达到平衡。 (3)环境容纳量 在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群?_____数量，又称?_____值。 知识四 群落 一、群落的概念 在 内，生活在 的各个生物种群相互联系、相互影响而形成的有规律的 。 二、群落的基本特征 、 、 、 、 三、群落的结构 1．空间结构 (1)群落的外貌与生长型：主要是指群落的整体景观类型。 (2)垂直结构：主要是指群落的 现象。 (3)水平结构：主要是指群落在水平方向的 。 2．时间节律：由于 等环境因子的时间节律，使群落的 也随时间序列而发生有规律的变化。 3．生态位 (1)概念：群落中每个种群与其他种群在 、 和 上都存在着相对 和 关系。 (2)特点：生态位 的物种，竞争 ，