课时提升作业(三十二) 必修3 4.34.4.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(三十二) 　群落的结构　群落的演替 (45分钟　100分) 一、选择题(包括个小题每个小题分共分 1.(2014·巢湖模拟影响种群数量变化的因素分两类一类是密度制约因素即影响程度与种群密度有密切关系的因素另一类是非密度制约因素即影响程度与种群密度无关的因素。下列属于非密度制约因素的是　　　 A.捕食关系　　　　　　竞争关系 种内斗争气候、季节、降水等的变化 下列有关群落的叙述错误的是　　　 A.研究种群是研究群落的基础 不同群落的物种数目是不同的 群落水平上研究的问题就是研究群落的丰富度 任何一个群落中的物种都不可能是随机地聚集在一起的 某生物课外兴趣小组对甲、乙两地土壤中的小动物类群丰富度进行了调查研究每次随机取相同体积的甲、乙两地土壤对比研究。结果发现甲地土壤中的小动物类群平均有种个体数平均值是个乙地土壤中的小动物类群平均有种个体数平均值是个则甲、乙两地土壤中的小动物类群丰富度的大小是　　　 A.甲乙甲乙 甲乙无法确定 阳模拟下列有关种群和群落的描述正确的是　　　 A.田鼠在被捉过一次后更难捕捉统计得到的种群密度比实际数值偏低 随着演替的进行群落内食物链缩短以提高能量传递效率 繁殖季节成年鲈鱼吞食小鲈鱼的行为属于捕食 在群落水平上研究草原要研究草原的范围和边界 海南高考甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪三者之间无相互捕食关系。某研究小组在个条件相同的人工池塘中各放入只蝌蚪甲、乙、丙各只和数量不等的同种捕食者一段时间后各池塘中种蝌蚪的存活率如下表 池塘编号 捕食者数量只 蝌蚪存活率 甲 乙 丙 0 87 7 40 2 2 58 30 25 3 4 42 32 11 4 8 20 37 10 下列推测不合理的是　　　 A.捕食者主要捕食甲和丙 蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响 无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失 随着捕食者数量增加乙可获得的资源减少 下列关于探究“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中不正确的是　　　 A.为了调查不同时间土壤中小动物类群丰富度可分别在白天和晚上取同一地块的土样 许多土壤小动物有较强的活动能力可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度 利用小动物的避光避热性收集样土中的小动物可采用带灯罩的热光源 对于无法知道名称的小动物不可忽略应记录下它们的特征 模拟某弃耕农田植物种类年间的变化情况见下表。有关该地区群落变化的叙述错误的是　　　 年数植物类别 4 15 25 40 草本 27 26 30 34 灌木 3 4 12 19 乔木 0 0 14 23 总计 30 30 56 76 A.表中数据的获得是利用样方法 该地区群落发生的是次生演替 群落的垂直结构和水平结构均改变 群落中每一个种群的丰富度均提高 生态学家研究了两种近缘原生生物双小核草履虫和大草履虫的种间竞争后如图提出了“竞争排除原理”对该原理实质的描述最准确的是　　　 A.两物种的数量变化是自然选择的结果 灭绝是竞争相互关系的唯一结果 竞争会使适应性最好的个体获得成功 两个相似物种不能同时占有相同的资源 青岛模拟下图是某生态系统内种群类型数量的变化曲线下列叙述错误的是　　　 A.S点之后发生的演替属于次生演替 →S时间内该生态系统可能遭到严重自然灾害 时和时种群类型数量相等但物种类型不一定相同 之前和之后群落均未出现演替现象 如图表示甲、乙、丙三个种群生物对同种食物不同大小个体的捕食比例下列说法正确的是　　　 A.据曲线的变化趋势可知乙以甲为食、丙以乙为食 甲与乙、乙与丙之间存在竞争关系甲与丙之间不存在竞争关系 某地区仅有该种类食物存在时乙种群最可能保持数量的基本稳定 图示捕食状况是长期自然选择的结果故不再发生变化 包括个小题共分 11.(15分六安模拟某研究小组在南方一块弃耕农田调查发现原来的农田长满杂草只有零星的作物。杂草中有大家熟悉的狗尾草、车前草等多数是叫不出名的单子叶植物。调查中同学们观察到食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇等动物。请回答 (1)该弃耕农田中各种生物的集合称为　　　　　　。 假如在适宜的气候条件下若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛以至演替出森林。我们把这样的演替类型称为　　　　　　。 土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性所以我们可采用如图所示的装置来采集土壤中的小动物。但图中这一装置还不够完善请你帮忙完善该装置　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。采集到小动物后我们要对其丰富度进行统计通常的统计方法有 ①　 ②　。 分下表是某地区森林群落演替过程中部分相关量统计试根据表中数据回答问题 群落