Module 1 Unit 1 I want a hot dog pptModule 1 Unit 1 I want a hot dog ppt.ppt

Module 1 Unit 1 I want a hot dog 教学设计思路 闫小鹏 教案背景 1、面向学生： 小学 学科：英语 2、课时：1 3、学生课前准备： 词卡、头饰、食物、幻灯片、录音机、通过百度有哪些信誉好的足球投注网站查找与本课相关的图片资料。 设计意图： 利用词卡有助于学生更好地识记词汇，借助互联网有哪些信誉好的足球投注网站，使学生能直观形象感受文本，理解新知，体会故事的寓意，更好地加强自我教育。 二、教学课题 “五育德为首”，在教学中要注重挖掘教材的德育因素，融德育教育于知识学习中，教书不忘育人。本课以英语小故事的形式，再现如何用英语点餐。在教学中，根据学生的认知特点，充分利用互联网多媒体课件，创设合理的教学情境，利用任务探究学习，使学生在具体的语言环境中，通过参与、体验、实践、合作探究等形式，有效达成教学目标。同时，学生在学习中体验到学习成就感，树立学习自信心，培养提高学生学习英语的兴趣及良好的道德品质。 三、教材分析 《Module1 Unit1： I want a hot dog》是新标准英语（一年级起点）六年级下学期第一模块第一单元。本单元是一节听说课，提倡联系课文与实际，创设情境，在交际中学习英语。本课围绕着在饭馆买食物展开，让学生谈论自己喜欢吃的食物和询问价格。内容贴近实际生活，能激发学生英语学习的兴趣，并让学生感到学有所用。 根据教材特点以及六年级学生的认知水平，制定本课的教学目标如下： 1、知识目标?hot dog, waitress, dollar, cent, enjoy,?What do you want????I want …?How much is it??????It’s …2、能力目标?培养学生用英语进行谈论自己喜欢吃的食物和询问价格的能力?培养学生的听说能力?养学生小组合作能力 3、情感目标?在本课中融入节约食物的品德教育。 教学重点：hot dog, waitress, dollar, cent, enjoy,教学难点：使用What do you want? How much …来提问和回答。 四、教学流程 Step1:Warmer（热身） 1. Talk about some interesting experience during the winter vacation. 2. Do TPR games, such as “Do as I say, not as I do.” Practice the two words of“eat”and“drink”. ?Step 2 Introduction 1. The teacher says: After the exercises, I feel hungry and thirsty. I want something to eat and drink. Can you give me some suggestions?(让学生说出他们知道的食物和饮料，并板书在黑板上) 展示百度图片/i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1362100431531_Rpv=ic=0nc=1z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2ie=utf-8word=%E5%BF%AB%E9%A4%90%E9%A3%9F%E7%89%A9%E5%92%8C%E9%A5%AE%E6%96%99 2. Teach the new words in different ways. hamburger ,cola,dollar, cent, enjoy 展示百度图片 Let Ss read the words in their own small groups. 3. (T points to the words on the blackboard): I want a hot dog,please.(使用这种方式逐一把单词带入句型中，给学生进行重点句型的大量听力输入) Then ask and anwer by different ways. 4．Pair works: Practice the key sentences.(课本P3的E3) What do you want? I want…. How much is it? It’s …. Step 3 Text The teacher says: Today Daming, Simon and Simon’s father go to the restaurant to h