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第三单元复习课 10、世界水日： 。 3月22日 * 生命之源——水 第一课：生命离不开水 1、水是动植物体的重要组成部分，所有生物的新陈代谢也离不开水，水对生命体非常重要。 2、水在动植物体内占有很大的比例。 3、生命离不开水，水就像母亲的乳汁一样哺育着地球上所有的生命。 第二课：观察水 我们做了哪些实验？ 1.观察了四杯液体（水、糖水、白醋、牛奶） 2.观察了水（水在不同容器中的形状、水的流动性） 对于不认识或不明确的物体 我们不可以随便尝和闻 第三课：神奇的水 我们做了哪些实验？ 1.水的毛细现象 2.水的溶解性 3.水的表面张力 4.水的压力和浮力 第四课：地球上的水 地球上水的主要分布： 海洋、河流、湖泊、冰川、地下暗河 可供人类利用的淡水资源非常有限，而且水污染和浪费水的情况非常多。 我们应该：节约水、爱护水 1.以四个大组为单位，老师说开始时才能开始抢答。 2.必答题每个人必须参加，如果有人两次不举手，就必须起立答题，每题该组只有三次机会，每人只能回答一次。 3.每个组轮流回答必答题，即每个组答一题答对计分。 4.抢答题全班参加抢答，答对者为大组加一分。 相信你能行！ 1、水在生命体内有哪些作用？ 答：维持体温、新陈代谢、营养吸收 2、如何证明生命体内有水？ 答：番茄挤水实验、榨汁、小草喝水 3、观察物体的方法？ 答：看、闻、尝、摸 4、液体具有哪些基本特征？ 答：具有流动性，无固定形状 5、水的基本特征？ 答：无颜色、无气味、无味道、液体 6、认识物体时的注意事项： 不认识的物体不能随便尝，随便闻 7、水有哪些神奇的现象： 毛细现象、表面张力、浮力、压力、溶解性 8、什么是水的毛细现象？ 水沿着有孔隙的材料向上“爬”或向四周扩散的现象叫做水的毛细现象。 9、什么是水的表面张力？ 水的表面有一个互相拉着的力，使其表面尽量缩小，这种力就叫做水的表面张力。 10、什么是溶解现象？ 像食盐那样，在水中慢慢消失，而水的味道却变咸的现象就是溶解 11、什么实验可以证明水有压力？ 会喷射的水 12、什么实验可以证明水的浮力？ 托举的水、曹冲称象 13、地球上水的主要分布： 海洋、河流、湖泊、冰川、地下暗河 14、淡水的主要分布： 冰川、浅层地下水、河流、湖泊、深层地下水、水蒸气 15、水污染的三种源头： 工业污染、农业污染、生活污染 16、如何节约用水？ 1、 是生命体的重要组成部分，动植物的生长繁殖都离不开 。 水 水 2、我们能保持正常的体温也多亏了 。 水 3、液体具有 没有 。 流动性 固定形状 4、水是没有 、没有 、没有 、 的液体。 颜色 气味 味道 透明 5、认识物体可以：用 、 、 、 等方法。 眼看 鼻闻 舌尝 手摸 6、水沿着有 的材料往 爬或向 扩散的现象，叫做水的 。 孔隙 上 四周 毛细现象 7、水的表面有一种 的力，使其表面尽量 ，这种力叫做 。 互相拉着 缩小 表面张力 8、把食盐放入水中，食盐不见了，而水却变甜的现象叫 。水能 很多物质。 溶解 溶解 9、地球上的水主要分布在 、 、 、 、 等地方。 海洋 湖泊 河流 冰川 地下 *