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2015年11月10日 户外运动中如何做好保育工作? (1)服装:鼓励幼儿穿宽松、易吸汗的衣服。女孩子尽量不穿裙子和连裤袜。 (2)擦汗:活动前给容易出汗的孩子垫毛巾;活动中鼓励玩热的孩子擦汗;活动后用温毛巾擦汗。 (3)喝水:鼓励每个孩子带水壶,便于运动中补充水分;运动结束回教室,身体能够适应室温。 (4)冬天出去运动前,要先在室内做准备活动,使身体有个适应过程。 户 户 户 户 户 户 户 户 户 户 * * ——————————————--------------------------------- 一般认为“强度小些、密度大些、时间较些、 节奏强些”,比较符合幼儿生理活动的特点。 具体如下: (1)主要上肢活动与下肢活动的结合,运动强度小的活动与运动强度大的活动的结合。 (2)主要运动强度与密度的合理搭配。若运动强度较大,则练习密度可以小一些;若运动强度较小,则练习密度可以大一些。 (3)主要季节的特点:冬季,活动量可以安排大一些;夏季,活动量可以安排小一些。 (4)只要时间节奏的掌握:活动量较大的活动,时间可以短一些;活动量较小的活动,时间可以长些。 (5)注意教学技巧的灵活运用:为保证一定的活动量,要注意精讲多练,讲练结合,连连讲讲,边练边讲。减少过多的排队和变换队形,避免不必要的等待。多用分组、分散的练习的方式来充分利用场地器械以调节活动量。 1、活动前,组织幼儿喝水、如厕、整理着装,为体弱、易出汗幼儿背部垫毛巾,脱去外套或紧身的衣服,让幼儿着宽松、透气的衣裤,避免鞋带、绳结散开,配饰脱落,发辫散开。一名教师提前搬运运动器械到器械区。 外 运 动 2、组织幼儿排队进入操场,鼓励全体有而大胆尝试各类运动器械。随时关注每个活动小组的幼儿数量,保证每个小组人数不超过10人,每名幼儿的等待时间不超过3分钟。 外 运 动 3、活动中关注幼儿的心跳、呼吸、出汗、面色等体态特征变化,及时调整运动量,关注特殊幼儿的情绪变化和动作发展。 外 运 动 4、保教人员分工为幼儿擦汗、擦鼻涕、垫毛巾、脱衣服、饮水等护理,确保每次总有1-2名保教人员在关注运动场上的幼儿,确保每名幼儿都在保教人员的视线范围内。 外 运 动 5、活动结束,返回活动室前,清点人数,避免遗漏。 外 运 动 6、返回活动室后,一名教师协助保育员做好有而护理,更换汗湿的衣裤、毛巾,避免着凉。一名教师组织幼儿饮水,如厕、洗手,做好个人整理。 外 运 动 1、活动前,准备好盛放毛巾的收纳盘、干净毛巾、卫生纸、简单急救药箱等。 外 运 动 2、陪同教师组织幼儿进入操场。 外 运 动 3、活动中,及时为幼儿调整服装,帮助擦鼻涕、擦汗。活动结束时,帮助教师召集四散的幼儿。 外 运 动 *
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