[OI及KYT培训课件.ppt

丁 浩 可隆科技特（张家港）特种纺织品有限公司 危险预知训练培训内容 1.指差呼称; 2.OI促进体系； 3.劳动保护的一般知识; 4. 危险预知训练; 5.指差呼称. 可隆精神 透明工作； 率先工作； 不屈不挠地工作； 特性化工作； 以“可以做到”的姿态工作。 遵守标准，好！ 三定五行，好！ 持续改善，好！ O.I、O.I，好！好！好！ 4、危险预知训练 危险预知训练基础4步推进法一、导论 1、危险预知基础4步推进法 第一步：现状把握 ◆通过大家的共同商谈，预知潜在的危险要素，根据原因，预想可能发生的现象。 第二步：本质追究 ◆上述危险要素中，认为重要的，在其前面打“○”印；在“○”项目中，最最危险的要素前打“⊙”印。 第三步：制定对策 ◆ 对打“⊙”印的重点项目，要制定具体的实施对策。 第四步：目标设定 ◆ 在对策中重点实施项目前打“※”印，把它作为设定的行动目标。 确认： 对设定的目标，用手指着并大声念3次，进行演练 2、训前准备 ⑴图片准备：危险预知图、幻灯片（或投影件）、投影机等。 ⑵人员编号：5-6人/组 ⑶工作分工：领导、书记、报告人、发表人、评论人 领导：主持KYT活动，催促小组成员发言，并进 行时间管理。 书记：对成员发言及时进行记录。 报告人： 将书记的记录转化为报告。 发表人： KYT讨论结束后，再每组进行发表。 评论人： 根据各小组的发言进行评论。 ⑷训练分工： 除报告人外，全员站立进行分工演练。 ⑸时间、项目分工：各环节分配多少时间，项目多少，领导决定后通知各成员。 ⑹训前说明： 刚开始时，采用通俗易懂的方法，说明为何进行这种训练。 ⑺讨论方法： 大家讨论时，用下列四原则进行讨论。 ①大声交流 ②逐步交流 ③快速交流 ④达成一致 3、现状开始前成员健康确认 ①全员站立 ②对各成员采用各不相同的具体问答，确认各成员的健康状况。 二、危险预知训练基础4步 1、第一步（现状把握） 分析图片中潜在何种危险，并想象其原因及可能引起的危险现象。 ①领导将图片投影，介绍图片情况。 ②对图片中潜在的危险，领导要询问各成员。 ③成员发现潜在危险，要轮流发言。 ④对危险要因可能引起的现象，各成员想好后具体发言。 ⑤领导就危险要因发言，特别是发现背后的原因，要积极地表达。 ⑥书记将各成员的发言，要通俗易懂地记录下来。 ⑦领导要催促全员发言，既要有物的不安全状态，又要有人的不安全行为的原因。潜在危险项目至少要7个以上。 ⑧领导在适当的时候宣布第1步结束，进入下一步。 2、第二步（本质追究） 在发现的危险要因之中，将重要的危险作为危险要因。对于重要的要因，在其前打“○”印；对于最最重要的，在其前打“⊙”印。 ⑴对于第一步记录下来的危险要因，领导要从上至下全部读过去，领导要确认在危险之中，对小组最重要的是什么危险。 ⑵成员发表自己的意见，对重要的要因进行编号，并在其前打“○”印。 ⑶领导在打“○”印的项目中，决定大家最关心的东西，即有可能成为重大事故隐患的原因，由书记在其前打“⊙”印。 ⑷打“⊙”印项目需要经小组同意，大家认可。该项目要用红笔在其下面划线。 ⑸大家姿势站正，在领导指导下，高声朗诵“这是危险要因”，第二步结束. 3、第三步（制定对策） 对于危险要因，大家考虑采取什么办法来解决，要制定具体的对策。 ①关于危险要因的预防和防止，领导向成员提问：如果是你的话，怎么做？ ②各成员要不断提出可能实施的对策，危险要因的对策要在规定的时间内拿出来3个左右。 ③提出的对策必须在实践上切实可行的，且不是法规所禁止的。 ④领导在适当的时候宣布第3步结束。 4、第四步（目标设定） 在对策中选出高质量的重点实施项目，在其前打“⊙”印，并在其下面划红线，作为重点实施项目。同时为了实践这一项目，设定小组行动目标。全体成员用手指着大声朗读。 ⑴在对策中，必须马上要实施的项目，自己一定要做的事情等要作为重点，在其前打“⊙”印，打“⊙”印有2个以上时，应在每个项目下划红线。 ⑵针对打“⊙”印的项目，要设定具体的小组行动目标。 ⑶小组行动目标要具体，并且要按危险性排列顺序。 ⑷小组行动目标应当是：“为了达到----目的，而去实施----！” 三、确 认 ①对与重点实施项目相关的，在现场确定一个最重要的，由领导带头用手指着并大声朗读3次。 ②最后朗读：安全，好！、“零”灾害，好！来总结KYT。 四、发表、评论