专业技术人员潜能激活与创造力开发教程在线考试(2015年)-90分..docx

专业技术人员潜能激活与创造力开发教程在线考试（2015年） 倒计时:47:58 一、单项选择题在下列各题的四个选项中，只有一个答案是符合题目要求的。 【单选题】?第（1） 题 对于一个个体来说，应付难以相处的人最有效的方式就是（灵活）。?【2分】 A. 灵活 B. 改变 C. 理解 D. 忠于自我 【单选题】?第（2） 题 丘吉尔曾说：“未来的帝国是头脑的帝国。”实际上丘吉尔所称头脑就是人类的（）。?【2分】 A. 智力 B. 潜能 C. 内涵 D. 创造性思维 【单选题】?第（3） 题 （）是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。?【2分】 A. 潜能 B. 意识 C. 行为 D. 智商 【单选题】?第（4） 题 意志与毅力通过人的（）体现出来，并贯彻活动过程的始终。?【2分】 A. 意识 B. 潜力 C. 行为 D. 活动 【单选题】?第（5） 题 就中国企业的现状看，在尚未完全进行现代企业制度规范转轨过程中，多数企业沿用（）组织结构。?【2分】 A. 循环型 B. 金字塔型 C. 平面型 D. 组合型 【单选题】?第（6） 题 害怕表明自己的观点，不敢标新立异，放弃自己的见解和信念这种人的自卑感属于（）的自卑感。?【2分】 A. 咄咄逼人型 B. 否认现实型 C. 随波逐流型 D. 孤僻怯懦型 【单选题】?第（7） 题 在智力的结构理论的发展过程中，（）是结构理论的基础。?【2分】 A. 因素理论 B. 层次理论 C. 单元理论 D. 多元理论 【单选题】?第（8） 题 科学发展史的实践证明，优良的()是创造力充分发挥的必备心理品质。?【2分】 A. 受教程度 B. 人格特征 C. 智商 D. 情商 【单选题】?第（9） 题 （）是在思想上把各种对象与现象之间的本质的属性抽取出来的思维过程。?【2分】 A. 系统化 B. 具体化 C. 抽象 D. 概括 【单选题】?第（10） 题 直觉思维的特点是推理的().?【2分】 A. 拓展性 B. 压缩性 C. 复合型 D. 线性 【单选题】?第（11） 题 知识经济是以（）为主要生产要素，以创造性的人力资源为依托的经济.?【2分】 A. 人的知识 B. 人的认识 C. 人的实践 D. 人的创新 【单选题】?第（12） 题 （）的尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华与能力两者之间并不等同。?【2分】 A. 理想 B. 现实 C. 学习 D. 创新 【单选题】?第（13） 题 人力激励有一个（）问题，激励出现在员工最佳年龄区域，即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。?【2分】 A. 年龄 B. 级别 C. 时机 D. 时效 【单选题】?第（14） 题 体力是一种（），具有无限的潜能，既要张弛有效地使用，又要积极开发。?【2分】 A. 潜力 B. 本能 C. 资源 D. 消耗品 【单选题】?第（15） 题 创新性思维的问题，实质上是一个对（）进行超越的问题?【2分】 A. 能力 B. 思维 C. 行为 D. 限制 二、多项选择题多项选择题，在下列每题的四个选项中，有两个或两个以上答案是正确的。 【多选题】?第（1） 题 法国物理学家德?布洛伊写道：“人类科学就其原理与方法而言，实质上都是合理的；它仅仅凭借智力的突然飞跃就能出现最出色的成果。”这里所说的飞跃，是指（）?【2分】 A. 人自身潜能的飞跃 B. 思维本身运动中的飞跃| C. 由思维的经验水平向理论原理水平的飞跃 D. 由理论原理水平向思维的经验水平的飞跃 【多选题】?第（2） 题 知识经济相对于传统的经济形态而言是以（）等“软件”为基础的。?【2分】 A. 意识 B. 知识 C. 信息 D. 智慧 【多选题】?第（3） 题 自主创新能力不仅在于能产生科研成果，更重要的是成果的（）?【2分】 A. 转化 B. 产业化应用 C. 市场开拓 D. 海外输出 【多选题】?第（4） 题 现代科学技术发展的特点主要包括（）。?【2分】 A. 规模宏大 B. 多样化 C. 发展速度特别快 D. 质量高和结构变化快 【多选题】?第（5） 题 创新是()的灵魂?【2分】 A. 民族自立 B. 知识经济 C. 民族发展 D. 民族进步 【多选题】?第（6） 题 直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息。?【2分】 A. 认识 B. 感知 C. 实践 D. 经验 【多选题】?第（7） 题 专业技术人员是（)的必然结果.?【2分】 A. 社会分工日益细化 B. 社会生产扩大化 C. 高度理论化 D. 高度专业化 【多选题】?第（8） 题 19世纪自然科学的三大发现()，是马克思主义诞生的自然科学基础。?【2分】 A. 细胞学说 B. 相对