专业综合课程设计课题及要求..doc

专业综合课程设计课题及要求 适用专业 电子信息工程2011级本科。 题目及要求 【参考选题】：电机控制系统设计（学生可根据要求自选其它课题，但需经指导教师批准） 【内容】：选用单片机、FPGA、DSP等芯片（任选其一）设计一个电机控制系统（直流电机或步进电机都可），要求能控制和调节电机的转速、旋转方向（正转和反转）；能显示转速、旋转方向的状态。 【要求】：1.作品要求：有完整的电路原理图；用设计的硬件或者仿真软件演示系统功能。 2.按《湖南涉外经济学院课程设计管理办法》要求提交课程设计报告。 指导教师及安排 专业班级 指导教师 地点 时间 周次 电子信息工程201101 廖亦凡 6-211 8:00-11:30 17、18周 电子信息工程201002 廖亦凡 6-211 14:00-17:30 17、18周 四、自选题目要求 学生如要自己拟定题目，需提出申请，经指导老师同意。题目工作量要适当，且与专业相关，以设计为主。 附件1： 湖南涉外经济学院 课程设计报告 课程名称： 报告题目： 学生姓名： 所在学院： 专业班级： 学生学号： 指导教师： 20 年 月 日 课程设计任务书(参考模板) 报告题目 完成时间 学生姓名 专业班级 指导教师 廖亦凡 职称 讲师 总体设计要求和技术要点 电机控制系统设计 【内容】：选用单片机、FPGA、DSP等芯片（任选其一）设计一个电机控制系统（直流电机或步进电机都可），要求能控制和调节电机的转速、旋转方向（正转和反转）；能显示转速、旋转方向的状态。 【要求】：1.作品要求：有完整的电路原理图；用设计的硬件或者仿真软件演示系统功能。 工作内容及时间进度安排 第17周： 周1---周3 ：立题、论证方案设计 周4---周5 ：硬件设计或仿真电路设计 第18周： 周1---周3 ：软件设计 周4---周5 ：验收答辩 课程设计成果 1．与设计内容对应的软件程序、电路图、通过实物设计的作品或通过仿真设计的仿真图。 2．课程设计总结报告（所有项目均需按《湖南涉外经济学院课程设计管理办法》要求提交课程设计报告）。 注：课程设计任务书的格式因课程设计类型不同、课程不同而不同，此表仅为参考，具体格式由指导各门课程设计的系或教研室负责制定。（A4纸张、小四、宋体、20磅行距）。 摘要（四号黑体） 电容已经成为电路设计的常用原器件之一，有它不可取代的地位，而最常用的是电解电容，它在使用一段时间之后将会产生偏差，为了能得到它得正确电容值，在使用时往往要测量一下其电容值。因此就用到了电容测量仪。 本课题要设计的是数字式电容测量仪，使其电容值以十进制的数在数码管上显示出来。从而可以直接的看出电容值，相对比较直观，而且误差相对较小（误差约为1％）。 设计的电容测量仪的测量范围是10uF~990Uf，显示的数值N是00~99，数字显示器所显示的数字N与被测电容量CX的函数关系是 N=Cx/(10μF)。当被测电容值超出量程时数码管呈灭零状态，报警二极管发光。 该电容测量仪将在电容测量方面显示出它独特的优越性。 （小四、宋体、20磅行距） 关键词（小四、黑体）：脉宽；脉冲；数显；电容（小四、宋体） 目录（四号、黑体） 一、概述…………………………………………………………………………1 二、方案设计与论证………………………………………………………………2 1．测脉宽法……………………………………………………………………2 2．测频法………………………………………………………………………2 3．测压法………………………………………………………………………2 三、单元电路设计与分析…………………………………………………………3 1．CP脉冲发生器……………………………………………………………3 2．闸门信号产生器……………………………………………………………3 3．计数器……………………………………………………………………3 4．锁存器…………………………………………………………………4 5．译码器…………………………………………………………………4 四、总原理图及元器件清单……………………………………………………4 五、结论与心得………………………………………………………………………6 六、参考文献……………………………………………………………………6 （小四、宋体） 一、概述（四号、宋体、加粗） 通过LM556CM使被测电容Cx产生一个CP脉冲（闸门信号），使闸门信号控制另一个LM556CM，使其产生与Cx相对应的一